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华中师范大学软件工程专业本科人才培养方案

一、培养目标与培养规格

(1)华中师范大学软件工程专业旨在培养具备扎实的计算机科学与技术理论基础，熟悉软件工程领域的前沿动态和发展趋势，能在软件开发、软件测试、软件维护和项目管理等领域从事专业工作的高素质应用型人才。培养的学生应具备良好的科学素养、创新精神和团队协作能力，能够运用现代软件工程技术和方法解决实际问题，为我国软件产业和社会发展贡献力量。

(2)培养规格方面，本专业学生应掌握计算机科学的基本理论、方法和技能，包括但不限于计算机系统结构、操作系统、数据结构、算法设计与分析、计算机网络、数据库系统等。此外，学生还需深入学习软件工程的基本原理和方法，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试评估和项目管理等。通过系统的课程学习和实践训练，学生应能够熟练运用编程语言和开发工具进行软件开发，具备良好的编程能力和问题解决能力。

(3)本专业的培养方案强调理论与实践相结合，注重学生创新能力的培养。在课程设置上，不仅涵盖基础理论课程，还设置了一系列实践课程和项目实践，如软件需求分析、软件设计、软件测试等，旨在培养学生的实际操作能力和团队合作精神。同时，鼓励学生参与各类学科竞赛和科研项目，提高学生的创新意识和解决复杂工程问题的能力。通过全方位的培养，使学生具备成为软件工程领域优秀人才的基本素质和能力。

二、课程体系与教学内容

(1)华中师范大学软件工程专业课程体系以培养学生的综合素质和创新能力为核心，设置了一系列理论与实践相结合的课程。基础课程包括计算机组成原理、操作系统、数据结构、算法设计与分析、计算机网络、数据库系统原理等，为学生打下坚实的计算机科学基础。专业核心课程涵盖软件工程导论、软件需求分析、软件设计、软件测试、软件项目管理、软件质量保证等，使学生掌握软件工程的基本理论和方法。

(2)在课程内容安排上，注重理论与实践相结合，强调学生动手能力的培养。实践课程包括软件设计实验、软件测试实验、软件项目管理实验等，通过实验课程，学生能够将理论知识应用于实际项目中，提高解决实际问题的能力。此外，还开设了面向对象程序设计、Web开发技术、移动应用开发、人工智能导论等选修课程，以满足学生个性化发展需求，拓宽知识面。

(3)为了提升学生的创新能力和科研水平，本专业还开设了科研方法论、学术论文写作、毕业设计等课程。在毕业设计环节，学生需在导师的指导下，完成一个完整的软件工程项目，培养学生的独立思考和解决问题的能力。同时，通过参与科研项目和学科竞赛，学生能够将所学知识应用于实际，提高自身的创新意识和团队协作能力。课程体系的设置旨在为学生提供全面、系统的软件工程知识体系，培养具有国际竞争力的软件工程人才。

三、实践教学与创新能力培养

(1)华中师范大学软件工程专业高度重视实践教学，通过建立完善的实践教学体系，为学生提供了丰富的实践机会。自2010年以来，专业共开设了包括软件设计实验、软件测试实验、软件项目管理实验在内的15门实践课程，累计实验课时达到600学时。在这些实验课程中，学生通过实际操作，掌握了软件工程的基本流程和方法。

以软件设计实验为例，学生在教师的指导下，完成了包括需求分析、系统设计、编码实现、测试评估等多个环节的软件项目开发。据统计，近年来，学生在实验课程中完成的软件项目数量达到300余个，涉及教育、金融、医疗等多个领域。在这些项目中，学生不仅锻炼了编程能力，还培养了团队协作和沟通能力。

(2)为了进一步提升学生的创新能力，华中师范大学软件工程专业积极组织学生参与各类学科竞赛和科研项目。近年来，学生参与国家级、省级学科竞赛共计50余项，获得奖项50余项。例如，在“中国大学生程序设计竞赛”中，我校软件工程专业学生连续三年获得全国一等奖，展现出良好的创新能力和实战水平。

在科研项目方面，学生参与了10余项国家级和省级科研项目，其中，由我校学生主导的项目“基于大数据的智能推荐系统”成功入选国家级大学生创新创业训练计划项目。这些科研项目不仅为学生提供了实践创新的机会，还为他们提供了与业界专家交流的平台。

(3)此外，华中师范大学软件工程专业还与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供了实习和就业的机会。自2016年起，专业每年组织学生赴企业进行为期一个月的实习，累计参与学生人数达到300余人。实习过程中，学生深入了解了企业软件开发流程、项目管理模式和团队协作方式，为今后步入职场打下了坚实的基础。

以某知名互联网公司为例，我校软件工程专业学生在实习期间，参与了一个大型社交平台的后端开发项目。在项目实践中，学生不仅掌握了实际开发技能，还学会了如何与团队成员高效沟通，最终成功完成了项目目标。实习结束后，部分学生因表现出色被该企业直接录用，实现了高质量就业。这些案例充分证明了华中师