小学德育工作总结（18篇）.pdfVIP

小学德育工作总结（18篇）

最新小学德育工作总结（通用18篇）

最新小学德育工作总结篇1

在本学年学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作,

以人本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高

学校德育整体效果“结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深

化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实

效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，

实现了本学年德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工

作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善

德育工作管理机制，德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服

务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带

领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,

特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“三种会”即每周一次

中队活动；每周一次班主任会议；每学期一次家长会。

了加强湖边中心小学班主任工作的学习与积累、提升班主

任教师的工作经验，学校落实了“走出去，请进来”的相关措施，

即学校与文实联系，相互之间进行班主任工作的学习与交流活动。

湖边中心小学德育主任率领班主任一行27人莅临文清实验学校

进行班主任交流活动。

二、抓好学生的日常行规范。

在开学初，对学生进行了广播体操训练，队列训练。并进行

了“安全教育第一课”，增强学生的安全意识。

学校通过老师和学生的值周队伍，对学生的一周学习生活进

行严格的管理，促使学生养成良好的行习惯，推动校风建设，

在值周中，把任务、职责分工到位，大队部干部和各班由老师选

派出的优秀积极学生进行管理，值周学生在大队部干部的指导下,

认真对各班的环境卫生、行习惯、常规管理等多个小项目进行

检查与督导，并做到公正、公开与公平。同时每周都按照大队部

干部对各班检查的分数，以年级单位，评选出“每周之星”。

对于检查不合格的班级或同学给予及时的提醒和帮助，加强了学

生文明礼仪习惯的培，从而促成学生文明礼仪的形成，营造文

明、和谐的校园。

三、重视教育，加强家校联系。

每年我校规范地建起了家长委员会，并定期召开了家长委员

会会议。并开展“家长开放日”活动，通过让家长参观校园、观

看“新生入队仪式”活动的形式向家长展示学校教育教学情况，

还通过校长和家长进行座谈会的形式，使学校和家长进行交流，

同时也留下了家长们的宝贵意见和建议。

四、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、文化墙、

宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主

题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造

了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的

校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，

创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全

的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等。学校长期坚持不懈

地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音已形成我校的特

色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质

性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，

健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

五、特色活动丰富多彩。

一个学校如果没有特色，就会失去吸引力，一个学校的活动

如果没有特色，就会失去影响力。结合学校的实际情况，同学们

的思想状况，大队部着力打造特色活动，“我爱世博”，“手拉

手与法同行，心连心和谐相处”，“元旦阳光体育节”“七彩乐

园欢乐童年“游园活动等一个个响亮而独特的活动名