2025版高考生物一轮复习第9单元第3讲生态系统的结构教学案新人教版.docVIP

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第3讲生态系统的结构

[考纲展示]生态系统的结构(Ⅰ)

考点一|生态系统的组成成分

1．生态系统的概念：由生物群落与四周的无机环境相互作用而形成的统一整体。

2．生态系统的组成成分

(1)非生物成分：非生物的物质和能量。

(2)生物成分

比较项目

生产者

消费者

分解者

养分方式

自养

异养

异养

生物类型

①光合自养生物：绿色植物和蓝藻等；

②化能合成生物：硝化细菌等

大多数动物；寄生的植物(如菟丝子)、某些微生物

腐生细菌、真菌和少数动物

地位

生态系统的基石，主要成分

生态系统最活跃的部分

生态系统物质循环的关键成分

作用

①把无机物制造成有机物，把光能转化为有机物中的化学能；

②为消费者供应食物和栖息场所

①加速物质循环；

②帮助植物传粉和传播种子

将动植物遗体和动物的排泄物分解成无机物，供生产者重新利用

(3)相互关系

eq\a\vs4\al([推断与表述])

1．推断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体。(×)

提示：生态系统由生物群落及其生活的无机环境构成。

(2)生产者肯定是绿色植物。(×)

提示：生产者是自养生物，而自养生物包括绿色植物、化能合成细菌等。

(3)分解者是联系外界环境与生物群落的桥梁，生态系统中消费者处于主导地位。(×)

提示：消费者可加快生态系统的物质循环，但并非占主导地位。

(4)生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。(×)

提示：生态系统的结构包括组成成分和养分结构。

(5)细菌在生态系统中可能是生产者，也可能是消费者或分解者。(√)

2．思索回答(规范表述)

如图表示生态系统中各成分之间的联系，试解读：

(1)用字母及文字指出图中生态系统的四种组成成分分别是什么？

提示：A为非生物的物质和能量，E为生产者，F、D、B均为消费者，C为分解者。

(2)图中构成群落的是________。(填字母)

提示：B、C、D、E、F

(3)在生态系统中F的作用是_________________________________

_______________________________________________。(答出两点即可)

提示：消费者是实现生态系统物质循环和能量流淌的重要环节；调整种间关系；维持种群和生态系统的稳定性

考法生态系统组成成分的分析与推断

eq\a\vs4\al([解题指导]生态系统成分的推断方法)

(1)依据生物类型推断生态系统的成分

①自养型生物＝生产者：自养型生物包括光能自养生物(绿色植物和蓝藻等)和化能自养生物(硝化细菌、硫细菌、铁细菌等)，它们都是生产者。

②捕食或寄生异养型生物＝消费者：异养型生物不能干脆把无机物合成有机物，而是以捕食或寄生方式获得现成的有机物来维持生活，它们都是消费者。

③腐生异养型生物＝分解者：腐生异养型生物能把动植物的遗体、残枝败叶转变成无机物，包括少数的动物(如蚯蚓等)，它们都是分解者。

(2)依据结构图推断生态系统的成分，如图所示：

①依据双向箭头确定C、D为“非生物的物质和能量”或“生产者”，则A、B为消费者或分解者。

②依据出入箭头数量的多少进一步推断：在C、D中指出箭头多的D为“生产者”；指入箭头多的C为“非生物的物质和能量”。

③依据D→A→B，确定A为消费者、B为分解者。

1．下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是()

A．动物都属于消费者，其中食草动物属于其次养分级

B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型

C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分

D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分

C[少数动物如蚯蚓等属于分解者，A错误；硝化细菌属于生产者，B错误；一种生物由于不同的生理活动，可能属于生态系统中不同的生物成分，如猪笼草等既属于生产者，又属于消费者，D错误。]

2．如图为某生态系统的各成分关系简图，下列叙述错误的是()

A．甲是生产者，它是生态系统的基石

B．乙是消费者，包括全部的动物

C．生态系统的能量主要来自太阳能

D．图中的“甲→乙”是生态系统的养分结构

B[乙是消费者，包括大部分的动物、寄生细菌等。一部分动物属于分解者，由此推断B项错误。]

考点二|生态系统的养分结构

1．食物链

(1)概念：生态系统中各种生物之间由于食物关系形成的一种联系。

(2)特点

①每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物捕食的动物，即最高养分级，中间为多种动物，有任何间断都不算完整的食物链。养分级一般不会超过五个。

②食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，通常不会逆转。

(3)食物链中的生物在生态系统中的成分及其养分级级别

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2．食物网