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发挥教材在立德树人中的独特价值

目录

发挥教材在立德树人中的独特价值（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1教育与立德树人的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2教材在立德树人中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

教材的独特价值分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1教材的育人功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2教材内容的道德内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3教材编排的育人策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

教材在立德树人中的具体实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1教材内容与社会主义核心价值观的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2教材在教学过程中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3教材评价体系的建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

教材开发与编写的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1遵循德育目标的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2注重学生身心发展的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3结合社会实际与时代发展的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

教材在立德树人中的挑战与应对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.1教材内容更新与时代变迁的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2教师德育素养的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.3家庭教育与学校教育的协同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

发挥教材在立德树人中的独特价值（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

二、教材与立德树人的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1教育理念的发展及其对立德树人的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2教材在教育过程中的角色和功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3立德树人目标下的教材设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

三、教材内容对立德树人的支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1思想道德教育的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1.1国家观念与民族精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1.2法制意识和社会责任感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2文化知识教育的价值取向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.1科学素养与人文关怀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.2多元文化理解与国际视野．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

四、教材使用策略探讨．．．．．．．．．．．