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2010-2023历年江苏省南京市初中学业考试生物试题

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.（4分）根是陆生植物吸水的主要器官，它从土壤中吸收大量的水，满足植物体生长发育的需要。图是细胞吸水和失水模式图。请回答以下问题：

(1)根吸收水的主要部位是根尖的??????区。

(2)施肥过多植物会出现“烧苗”现象，其原因是土壤溶液浓度????????根细胞细胞液浓度。(3)上图中，????图表示细胞处于失水状态。

(4)在细胞中，控制细胞内外物质进出的结构是???????。

2.判断题（请判断下列叙述是否正确，正确涂“A”，错误涂“B”，每题1分，共5分）

【小题1】青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。???????(??)

【小题2】我国法律明确规定，非法获得、占有、出售或使用毒品都属于犯罪行为。?(??)

【小题3】狂犬病病毒有成形的细胞核。????????????????????????????????????(??)

【小题4】在古猿进化到人的过程中，脑容量不断增加。???????????????????(??)

【小题5】对甲型肝炎病人用过的餐具进行消毒，属于预防传染病措施中的控制传染源。(??)

3.配伍题（请将下列生物名词与右侧的内容进行合理配伍，在括号内填上相应字母，每题1分，共5分）

【小题1】光合作用???(????)???A.乌贼在遇到敌害时，喷墨汁逃跑

【小题2】呼吸作用???(????)???B．家燕在屋檐下筑巢

【小题3】防御行为???(????)???C．吸收二氧化碳，放出氧气

【小题4】生殖行为??(????)???D．学生听到上课铃声，立即走进教室

【小题5】条件反射??(????)???E．分解有机物，释放能量

4.下列植物中，种子外没有果皮包被，属于我国一级保护植物的是???

A．水杉

B．雪松

C．桫椤

D．珙桐

5.下图是分类等级示意图，以下理解正确的是

A．图中最大的分类单位是属

B．狼和犬的相似程度最小

C．猫和虎同属于猫科

D．虎和犬没有任何亲缘关系

6.用显微镜观察写在载玻片上的英文字母“d”，在低倍镜视野中看到的物像是

A．d

B．q

C．p

D．b

7.发酵技术和我们的日常生活息息相关，酿制葡萄酒利用了

A．醋酸菌的发酵

B．乳酸菌的发酵

C．霉菌的发酵

D．酵母菌的发酵

8.已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa。从理论上推测，他们生一个孩子，能卷舌的可能性是

A．25%

B．50%

C．75%

D．100%

9.下列有关生物进化的叙述中正确的是

A．化石为生物进化提供了惟一证据

B．“始祖鸟”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据

C．科学家发现，越简单、越低等的化石总是出现在越新近的地层里

D．生物进化遵循从无到有，从小到大的规律

10.（4分）若图是被子植物番茄花的部分结构示意图，请据图回答：

(1)番茄一般用种子繁殖后代，这种生殖方式属于????????生殖。

(2)①、②、③合称?????????，它属于花的主要部分。

(3)受精作用完成后，④所示的???????????继续发育成种子。

(4)将某基因导人到普通番茄体内，培育出耐贮存的番茄，这项技术称为?????????技术。

11.达尔文环球航行到达加拉帕戈斯群岛的某岛屿时，发现这里仙人掌非常丰富，地雀的喙也与其他岛屿地雀的喙不同，大多为尖而长（如图）。对这一现象最合理的解释是

A．喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀繁殖能力强

B．喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更凶猛

C．喙尖而长的地雀叱其他形状喙的地雀更高等

D．喙尖而长的地雀更适应在仙人掌丰富的岛屿生存

12.（4分）人体生命活动中产生的废物，主要通过泌尿系统排出体外。每天应该喝足量的水，以保证生命活动的正常进行。请根据泌尿系统组成示意图（图6）和表l中的相关信息回答：

表1：血浆、原尿和尿液部分成分叱较(单位：g/L)

(1)图中，①所示结构的功能是???。

(2)图中，②所示结构的名称是????。

(3)根据表l中的数据可以判断样本?????为尿液，它可以暂时贮存在膀胱中。一旦有尿意，应及时排出。

(4)当人体内??????分泌不足时，血糖浓度会明显升高，其尿液中可能会检测出葡萄糖。

13.下列选项中能正确表示家蚕完全变态发育过程的是

A．受精卵→幼虫→成虫

B．幼虫→蛹→成虫

C．受精卵→幼虫→蛹→成虫

D．受精卵→蛹→幼虫→成虫

14.下列疾病中属于传染病的是

A．流行性感冒

B．呆小症

C．冠心病

D．白化病

15.（4分）生态系统及稳定性的探究

探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。

实验材料：

带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。

实验