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南京大学会计学系学术型硕士研究生培养方案草稿

一、培养目标

(1)南京大学会计学系学术型硕士研究生培养方案旨在培养具备扎实的会计学理论基础、较高的会计实务操作能力和创新研究能力的专业人才。通过系统的学习和实践，使学生能够掌握会计学的核心理论，了解国内外会计学科的发展动态，具备独立从事会计理论研究和实践工作的能力。

(2)本培养方案以培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高层次会计专门人才为目标。学生需在导师的指导下，通过课程学习、学术研讨、实践锻炼等多种途径，全面提升自身的综合素质。具体包括：掌握会计基本理论、方法和技能；具备较强的逻辑思维和分析能力；熟悉会计法规、准则和行业标准；能够运用现代信息技术解决实际问题。

(3)培养方案强调理论与实践相结合，注重培养学生的创新意识和团队协作精神。学生将通过参与科研项目、实习实践、学术交流等活动，提高自身的实践能力和创新能力。同时，培养方案还注重培养学生的社会责任感和职业道德，使其成为具有良好职业道德和社会责任感的会计学专业人才。通过全面、系统的培养，使学生在毕业时能够胜任会计领域的教学、科研、审计、咨询等工作，为我国会计事业的发展贡献力量。

二、培养规格

(1)南京大学会计学系学术型硕士研究生培养规格要求学生具备扎实的会计学理论基础，熟悉会计基本理论、方法和技能。学生需掌握会计准则、法规和行业标准，能够独立进行会计核算和分析。

(2)在知识结构上，学生应具备跨学科的知识背景，了解经济学、管理学、法学等相关学科的基本理论。此外，学生还需具备良好的英语水平，能够阅读和撰写英文专业文献。

(3)在能力培养上，学生应具备较强的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。同时，学生需具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够在实际工作中发挥积极作用。此外，学生还应具备一定的科研能力，能够独立开展学术研究。

三、课程体系

(1)南京大学会计学系学术型硕士研究生课程体系分为公共课程、专业基础课程、专业核心课程和选修课程四个部分。公共课程包括政治理论、英语、数学等，旨在培养学生的综合素质。专业基础课程包括会计学原理、财务管理、审计学等，共计12门课程，占总学分的40%。例如，会计学原理课程采用案例教学法，通过分析真实企业案例，帮助学生深入理解会计理论。

(2)专业核心课程包括高级财务会计、管理会计、公司财务等，共计8门课程，占总学分的30%。这些课程旨在深化学生对会计实务的理解，提高其解决实际问题的能力。例如，在高级财务会计课程中，学生需学习至少20个会计准则，并通过模拟企业财务报表编制，掌握高级会计处理技巧。

(3)选修课程包括会计信息化、税务筹划、国际会计等，共计6门课程，占总学分的20%。这些课程旨在拓宽学生的知识面，满足学生个性化发展需求。例如，在会计信息化课程中，学生需学习至少3种主流财务软件的操作，并通过实际操作，提高会计信息处理能力。此外，选修课程还鼓励学生参与学术研究，提升科研能力。据统计，近年来，超过80%的学生在选修课程中参与了至少一项科研项目。

四、实践环节

(1)南京大学会计学系学术型硕士研究生实践环节旨在通过实习、项目参与、学术研讨等多种形式，增强学生的实际操作能力和创新意识。实习环节要求学生在导师的指导下，在会计师事务所、企业财务部门等机构进行为期至少6个月的实习。实习期间，学生需参与真实会计业务的处理，如财务报表编制、审计、税务筹划等，以提升其专业实践能力。

(2)项目参与方面，学生需在导师的带领下，参与至少一个科研项目。项目内容涵盖会计理论创新、会计实务问题研究、会计信息化等领域。通过项目研究，学生不仅能够将所学理论知识应用于实践，还能够培养独立思考、团队协作和解决问题的能力。例如，近年来，会计学系学生参与的项目中，有超过50%的项目成果在国内外学术期刊发表，并有多个项目获得国家级、省部级奖项。

(3)学术研讨环节是实践环节的重要组成部分。会计学系定期举办学术讲座、研讨会等活动，邀请国内外知名专家学者分享最新研究成果。学生通过参与这些活动，能够拓宽学术视野，了解会计学科的前沿动态。此外，会计学系还鼓励学生积极参与学术交流活动，如参加全国会计学术年会、国际会计研讨会等，以提升其学术交流能力和国际视野。据统计，近年来，会计学系学生参与学术研讨活动的比例超过90%，且在学术交流中表现突出。

五、学位论文与毕业要求

(1)南京大学会计学系学术型硕士研究生学位论文要求学生结合所学知识和实践经验，完成一篇具有创新性和实用价值的学术论文。学位论文的选题应与会计学科的前沿领域或实际应用紧密结合。论文撰写过程中，学生需遵循学术规范，确保论文的原创性和严谨性。据统计，近年来，会计学系硕士研究生学位论文的合格率超过95%，其中优秀论文比例达30%。

(2)学位论文的评审流