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小学五年级上册数学课程纲要--第1页
小学五年级上册数学课程纲要
课程类型：基础型课程
学习材料：人教版义务教育课程标准试验教科书五年级上册
授课时间：数与代数35课时
空间与图形12课时
统计与概率4课时
实践与综合应用5课时
机动时间4课时
设计者：绰刘完全小学五数组
一、学习目标：
1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。
2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的
方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。
4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。
5.理解中位数的意义，会求数据的中位数。
6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能
性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。
7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常
生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8.初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观
察、分析及推理的能力。
9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
二、内容安排：
根据《义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）》中的“各学段课程内
容参考教学时间一览表”，实验教材的编者为五年级下学期数学教学安排了60课时
的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下：
小学五年级上册数学课程纲要--第1页
小学五年级上册数学课程纲要--第2页
单元
单元主题教学内容课时安排
序号
小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、
1小数乘法连乘连加以及乘减和简算、12
整理和复习
一个数除以整数、一个数除以小数、
2小数除法商的近似数、循环小数、用计算器探索13
计算规律、解决问题、整理和复习
观察简单的立体图形
3观察物体5
组合的较复杂立体图形
用字母表示数、方程的意义、解方
4简易方程20
程、整理和复习、量一量找规律
平行四边形、三角形、梯形的面积计
5多边形面积11
算和组合图形面积的计算、整理复习
6统计与可能性统计的可能性、铺一铺
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