2025年高考数学第14讲 组合与组合数（思维导图+4知识点+六大考点+过关检测）（解析版）.docx

第14讲组合与组合数

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理（吃透教材）

模块三核心考点举一反三

【考点一：组合的意义与理解】

【考点二：有关组合数及其性质的计算、化简、证明】

【考点三：有限制条件的组合问题】

【考点四：几何中的组合问题】

【考点五：分组分配问题】

【考点六：排列组合综合问题】

模块四小试牛刀过关测

1.理解组合的定义，正确认识组合与排列的区别与联系；

2.理解排列数与组合数之间的联系，掌握组合数公式，能运用组合数公式进行计算；

3.会解决一些简单的组合问题。

一、组合

1、定义：一般地，从个不同元素中取出个元素作为一组，叫做个不同元素中取出个元素的一个组合。

2、两个组合相同的条件：两个组合只要元素相同，不论元素的顺序如何，都是相同的。

3、对组合概念的两点说明：

（1）组合的特点：组合要求个元素是不同的，被取出的个元素也是不同的，即从个不同元素中进行次不放回地取出；

（2）组合的特性：元素是无序的，即取出的个元素不讲究顺序，亦即元素没有位置的要求。

二、组合数与组合数公式

1、组合数：从个不同元素中取出个元素所有不同组合的个数，叫做从个不同元素中取出个元素的组合数，用符号表示。

2、组合数公式：（，且）

3、组合数的性质：

（1）；（2）；（3）规定

三、解答有限制条件的组合应用题的基本方法

1、直接法：用直接法求解时，应坚持“特殊元素优先选取”“特殊位置优先安排”的原则，优先选取特殊元素，再选取其他元素。

2、间接法：选择间接法的原则是“正难则反”，若正面问题的分类较多、较复杂或计算量较大时，可以考虑从反面问题入手，特别是涉及“至多”“至少”等组合问题时更是如此，此时，正确理解“都不是”“不都是”“至多”“至少”等词语的确切含义是解决这些组合问题的关键。

四、排列与组合的相同点与不同点

1、相同点：组合与排列都是“从不同的元素中取出个元素”

2、不同点：组合中要求元素“不管元素的顺序合成一组”，而排雷中要求元素“按照一定的顺序排成一列”，因此区分某一个问题是组合问题还是排列问题，关键是看选出的元素是否与顺序有关，即交换某两个元素的位置对结果没有影响，若有影响，则是排雷问题，若无影响，则是组合问题。

【考点一：组合的意义与理解】

一、单选题

1．（23-24高二下·江苏徐州·期中）一个口袋内装有大小相同的5个白球和2个黑球，从中取3个球，则不同的取法种数是（????）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】依题意由组合数公式计算可得.

【详解】根据题意，一个口袋内装有大小相同的个白球和个黑球，共个球，

从中取个球，则有种取法．

故选：D．

2．（24-25高二上·甘肃武威·期中）下列四个问题属于组合问题的是（???）

A．从4名志愿者中选出2人分别参加导游和翻译的工作

B．从0，1，2，3，4这5个数字中选取3个不同的数字，组成一个三位数

C．从全班同学中选出3名同学参加某大学生运动会开幕式

D．从全班同学中选出3名同学分别担任班长、副班长和学习委员

【答案】C

【分析】根据排列和组合的概念可确定选项.

【详解】A.从4名志愿者中选出2人分别参加导游和翻译的工作，顺序不同，结果不同，与顺序有关，是排列问题.

B.从0，1，2，3，4这5个数字中选取3个不同的数字，组成一个三位数，顺序不同，结果不同，与顺序有关，是排列问题.

C.从全班同学中选出3名同学参加某大学生运动会开幕式，与顺序无关，是组合问题.

D.从全班同学中选出3名同学分别担任班长、副班长和学习委员，顺序不同，结果不同，与顺序有关，是排列问题.

故选：C.

二、解答题

3．（2024高二下·全国·专题练习）判断下列问题是排列问题还是组合问题.

(1)把当日动物园的4张门票分给5个人，每人至多分1张，而且票必须分完，有多少种分配方法？

(2)从2，3，5，7，11这5个质数中，每次取2个数分别作为分子和分母构成1个分数，共能构成多少个不同的分数？

(3)若已知集合，则集合的子集中有3个元素的有多少？

(4)在北京、上海、广州、成都4个民航站之间的直达航线上，有多少种不同的飞机票？有多少种不同的飞机票价？

【答案】(1)组合问题

(2)排列问题

(3)组合问题

(4)排列问题；组合问题

【分析】由排列和组合的定义，对题目中的情况进行判断.

【详解】（1）4张票是相同的（都是当日动物园的门票），不同的分配方法取决于从5人中选择哪4人，这和顺序无关，是组合问题.

（2）选出的2个数分别作为分子和分母，结果是不同的，是排列问题.

（3）已知集合中的元素具有无序性，因此含3个元素的子集个数与元素的顺序无关，是组合问题.

（4）飞机票与起点站、终点站有