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课程标准

课程名称：Python数据分析

课程类别：□公共基础课□专业群平台课口专业方向

课□专业群互选课□实践性教学环节

授课专业：大数据技术

所属系部：信息工程学院

所属教研室：大数据教研室

制定时间：2020年06月

修订时间：2023年12月

大数据技术专业《Python数据分析》课程标准

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《Python数据分析》课程标准

一、课程性质

《Python数据分析》是大数据技术专业（专业代码：510205）的一门专业方向课程，开设在第三学期，共计72课时。前导相关课程为《人工智能导论》、《Python程序设计》，后续相关课程为《大数据技术平台运维》、《大数据应用系统综合实训》。

本课程主要针对数据分析师、数据挖掘工程师、大数据开发工程师等岗位开设，主要任务是培养学生在企事业单位的Python数据分析环境搭建能力、科学计算库及数据分析库灵活运用能力、数据特征提取能力、大规模数据清洗能力、数据分析及价值挖掘能力、实现数据可视化展示能力，要求学生掌握灵活运用科学计算及数据分析库、数据预处理及清洗、数据分析与挖掘、数据可视化方面的基本技能，为学生后续考取数据应用开发与服务（Python）（已纳入1+X证书体系）等证书奠定基础，并为学生参加全国职业院校技能大赛大数据技术与应用赛项储备相关知识与技能。

二、课程目标

表1《Python数据分析》课程目标一览表

适用专业

素质目标

知识目标

能力目标

大数据技术专

业、人工智能技术应用专业、软件技术专业

1.强化学生的职业意识、职业道德、职业态度、职业作风；

2.培养学生“取人之长、补己之短”的匠人精神；

3.强化自主学习和终身学习的意识，养成实事求是、精益求精的精神；

4.树立辩证的科学思维，增强法律意识和安全意识，培养学生爱岗敬业、德才兼备的职业素养；

5.提升学生对数据分析技术的好奇心和求知欲，感受科技进步，支持信创产业，助力关键核心技术自主可控，提升民族自豪感；

6.加强学生面对困难时独立分析问题、解决问题的坚定意志，以及为了目标执着追求的职业精神；

7.提升学生与需求方以及团队成员的沟通能力和团队协作意识。

1.了解Python数据分析的概念，理解数据分析的目的，理解数据分析师的工作职责；

2.掌握Python数据分析环境Anaconda搭建流程，掌握JupyterNotebook开发工具；

3.掌握Python科学计算库NumPy的使用；

4.理解数据分析库pandas中的Series、DataFrame数据结构，掌握pandas索引操作、数据运算的使用；

5.掌握外部数据的读取与存储；6.掌握数据分析项目基本流程和项目设计思路；

7.掌握数据预处理与清洗方法的应用；

8.掌握数据分析中数据分组与聚合的使用；

9.掌握使用matplotlib、seaborn、pyecharts库实现可视化图形展示；

10.熟悉日期、时期的处理方法。

1.能够根据项目需求进行市场调研和业务设计；

2.能够熟练选择NumPy和Pandas库中的方法解决实际业务问题；

3.能够根据业务场景选择合适的数据清洗策略；

4.能够独立设计并实现数据分析方法；

5.能够根据需要展示的数据和可视化目标熟练选择数据可视化图形；

6.能够熟练查阅Python数据分析库API文档，根据需求选择适合的方法及参数列表；

7.能够严格按照华为IPD开发流程完成项目开发。

三、课程结构

本课程对接数据分析师、数据挖掘工程师、大数据开发工程师等岗位能力要求，梳理出数据分析工作过程的知识点与技能点；在“环境搭建”的基础上，对接全国职业院校技能大

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赛大数据技术与应用赛项标准，搭建教学任务与授课内容；从企业数据分析实战应用出发，以招聘数据、疫情数据等民生数据为项目载体，设置了基础综合应用和高阶综合应用两大实战项目；对接数据应用开发与服务（Python）职业技能等级证书标准，设置了“1+X”专项集训项目。在项目教学中，引入华为IPD产品开发流程，营造企业开发真实环境，梳理