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上海师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学培养方案

一、培养目标与培养规格

(1)上海师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业旨在培养具有扎实的外国语言文学基础和宽广的人文社会科学知识，能够胜任外语教学、翻译、研究等工作的复合型、应用型人才。通过系统学习，学生将掌握英语、日语、法语等外语的听、说、读、写、译等基本技能，具备较强的跨文化交际能力。例如，近三年内，本专业毕业生在国内外高校、企事业单位、翻译机构等就业领域表现突出，就业率稳定在95%以上。

(2)本专业的培养规格要求学生具备以下素质和能力：一是具备较强的外语应用能力，能够熟练运用英语进行学术交流、商务谈判等；二是掌握外国语言学及应用语言学的理论知识和研究方法，能够独立开展学术研究和项目开发；三是具备良好的道德品质和职业素养，能够适应社会发展和市场需求。具体而言，学生在校期间需完成英语专业八级考试，并取得相应证书。

(3)在课程设置上，本专业注重理论与实践相结合，设置了包括基础英语、高级英语、翻译理论与实践、外国语言学及应用语言学导论等核心课程。此外，还开设了跨文化交际、第二外语、英语教学法等选修课程，以满足学生个性化发展需求。通过这些课程的学习，学生不仅能够掌握扎实的专业基础知识，还能够培养创新意识和实践能力。例如，近年来，本专业学生参与的科研项目多次获得国家级、省部级奖项，充分体现了专业培养的成果。

二、课程设置与教学要求

(1)上海师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业的课程设置旨在为学生提供一个全面、深入的学习平台，涵盖语言基础、语言理论、应用语言学和跨文化交际等多个领域。基础课程包括英语精读、英语写作、口语表达、听力训练等，旨在培养学生的语言基本功。语言理论课程如语言学导论、语用学、社会语言学等，旨在帮助学生建立系统的语言理论框架。此外，应用语言学课程如翻译理论与实践、第二语言习得、英语教学法等，则侧重于将理论知识应用于实际教学和翻译工作中。

(2)教学要求方面，学院强调理论与实践相结合的教学模式，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。在课堂教学中，教师采用多种教学方法，如案例教学、讨论式教学、翻转课堂等，以提高学生的参与度和学习效果。课程考核方式也多样化，包括平时作业、课堂表现、期末考试、课程论文、项目报告等多种形式，以全面评估学生的知识掌握程度和综合能力。同时，学院鼓励学生参与科研项目和学术交流，通过实际操作提升研究能力和学术素养。

(3)为了满足不同学生的兴趣和职业规划，课程设置中还包含了丰富的选修课程。这些选修课程包括跨文化交际、商务英语、媒体英语、翻译技术、第二外语等，旨在拓宽学生的知识面，增强其职业竞争力。在教学过程中，学院注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，通过案例分析和小组讨论等方式，让学生在解决问题的过程中深化对知识的理解。此外，学院还定期邀请国内外知名学者和行业专家进行专题讲座，为学生提供与行业接轨的机会，帮助学生了解行业动态，为未来的职业发展打下坚实基础。

三、实践教学环节

(1)上海师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业的实践教学环节设计旨在为学生提供丰富的实践机会，加强理论与实践的结合，提高学生的实际操作能力和综合素质。学院与多家国内外知名企业、教育机构建立了合作关系，为学生提供了实习和实践的平台。实践环节包括专业实习、课程实践、社会服务等多个方面。例如，学生在课程实践中参与模拟课堂、教学设计等环节，通过模拟教学提高教学技能；在社会服务方面，学生参与支教、志愿者活动，将所学知识应用于实际，服务社会。

(2)在专业实习方面，学院为学生安排了为期8周的企业实习，让学生在真实的职场环境中锻炼自己。实习期间，学生参与企业日常运营，如翻译、外贸业务、市场调研等，了解行业现状，提升专业技能。此外，学院还定期组织学生参加各类学术研讨会、国际会议，拓宽学生的国际视野，增强其跨文化交际能力。通过这些实践活动，学生不仅能够将所学知识应用于实际，还能够积累宝贵的工作经验，为将来就业打下坚实基础。

(3)课程实践环节中，学院鼓励学生参与科研项目、创新实验等，培养学生的创新意识和科研能力。在教师的指导下，学生可以自主选择研究课题，进行文献综述、数据收集、实验分析等工作。例如，近年来，学生在教师的带领下，成功申报了多项国家级、省部级科研项目，并在国内外学术期刊发表论文。此外，学院还定期举办技能竞赛，如翻译大赛、英语演讲比赛等，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。通过这些实践教学环节，学生不仅能够提高自己的专业技能，还能够增强团队协作能力和抗压能力，为未来的职业生涯做好准备。

四、学术研究与实践

(1)上海师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业的学术研究与实践环节注重培养学生的科研能力和创新精神。学院鼓励