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上海外国语大学图书馆收取硕博士毕业论文样式规范.docxVIP

上海外国语大学图书馆收取硕博士毕业论文样式规范.docx

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上海外国语大学图书馆收取硕博士毕业论文样式规范

一、论文格式要求概述

(1)上海外国语大学图书馆对硕博士毕业论文的格式有严格的要求,旨在确保论文的整体质量和学术规范。论文格式规范包括论文的排版、字体、字号、页边距、行间距、图表、参考文献等多个方面。这些规范不仅体现了学校对学术成果的严谨态度,同时也为读者提供了良好的阅读体验。

(2)论文格式要求概述中,首先明确要求论文必须使用统一的模板,包括封面、扉页、目录、摘要、正文、参考文献和附录等部分。封面和扉页需按照学校提供的模板进行设计,确保信息的完整性和准确性。目录应清晰列出论文的章节结构和页码,方便读者快速查找所需内容。

(3)正文部分是论文的核心,要求结构严谨、逻辑清晰、论证充分。论文的章节划分应合理,各章节标题应简洁明了,与内容相符。正文中的字体、字号、行间距、页边距等格式要求需严格按照学校规定执行。图表应规范标注,并与正文内容相呼应。参考文献的引用应准确无误,格式统一,便于读者追溯原始文献。

二、封面与扉页规范

(1)上海外国语大学图书馆对硕博士毕业论文的封面规范有详细的要求。封面应采用学校提供的标准模板,包括论文题目、作者姓名、专业名称、导师姓名、学院名称、提交日期等基本信息。论文题目应使用规范的字体和字号,力求简洁明了,避免使用过于冗长的词汇。作者姓名、专业名称、导师姓名等信息应准确无误,字体和字号要与论文题目保持一致。学院名称应使用全称,并加注英文名称。

(2)封面的版式设计应注重整体美观与规范性。顶部居中位置应放置学校logo,下方是论文题目,字体需加粗。作者姓名、专业名称等信息位于论文题目下方,按照顺序排列。导师姓名应单独列出,并置于学院名称之前。学院名称位于封面的最下方,与导师姓名保持对齐。所有文字信息应左对齐,确保整齐划一。封面背景颜色应与学校形象相符,不宜过于花哨。

(3)扉页的设计同样需遵循规范。扉页位于封面之后,与封面一同构成论文的第一页。扉页的版式与封面相似,但内容有所区别。扉页应包含论文题目、作者姓名、导师姓名、学院名称、论文提交日期等关键信息。与封面不同的是,扉页中需增加导师姓名,并在导师姓名后标注职称。学院名称位于扉页的下方,字体、字号与封面保持一致。扉页的排版应保证信息的可读性和美观性,字体和字号应与封面相协调,背景颜色也应保持统一。

三、目录与摘要规范

(1)论文目录是读者了解论文结构和内容的快速通道,因此其规范非常重要。目录应清晰列出论文的各个章节及其对应的页码。章节标题应简洁明了,与正文内容相对应,方便读者快速定位所需章节。目录中的标题应按照章节的顺序排列,一级标题、二级标题、三级标题等应区分开来,使用不同的字号和格式,使目录层次分明。

(2)摘要是论文的简短概述,要求简要介绍论文的研究背景、目的、方法、结果和结论。摘要应客观反映论文的核心内容,字数通常在300字以内。摘要的撰写需注意语言的精炼和逻辑的清晰,避免使用过于专业化的术语或模糊的表达。同时,摘要中不应包含图表和公式,确保摘要内容的独立性。

(3)目录和摘要的排版应符合规范要求。目录的格式通常包括标题、页码和分隔线,页码应与正文中的实际页码相一致。摘要部分应单独成页,格式与目录类似,但需在标题下方标注“摘要”字样。在排版过程中,应保持字体、字号和行间距的一致性,确保整体格式的整洁和美观。目录和摘要的位置通常位于论文的开头部分,与封面和扉页之后的正文部分相连。

四、正文写作规范

(1)正文是毕业论文的核心部分,其写作规范要求作者严谨治学,注重逻辑性和科学性。正文结构一般分为引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论等部分。引言部分应简要介绍研究背景、研究意义和研究目的,为读者提供研究的背景信息和研究动机。文献综述部分要求作者对相关领域的研究成果进行系统梳理和分析,指出已有研究的不足和本文的研究重点。

在写作过程中,作者应遵循以下原则:首先,论点明确,论述有力,避免含糊不清或模糊不清的表达。其次,论述过程要条理清晰,层次分明,逻辑严密,使读者能够跟随作者的思路理解全文。此外,应避免使用过于口语化的语言,尽量使用规范的学术用语。在论证过程中,要注重事实依据,引用的数据和文献应准确可靠,确保论文的科学性和权威性。

(2)研究方法部分是论文的关键部分,要求作者详细介绍所采用的研究方法、技术路线和数据来源。这部分内容应包括研究设计、数据收集、数据分析等环节。研究设计部分要阐述研究问题的提出、研究假设的建立、研究目的和目标等。数据收集部分要详细描述数据来源、样本选择、调查方法等。数据分析部分要介绍所使用的数据分析方法、统计软件和计算结果。

在研究方法部分的写作中,应注意以下几点:一是研究方法的选择应与研究问题相匹配,确保研究方法的科学性和可行性;二是数据收集过程应

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