幼儿园的职业特点讲解.pptx

幼儿园教师的职业特点

幼儿教师的概念12幼儿教师的劳动特点

幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。——《幼儿园教师专业标准（试行）》培养与培训专业人员职业道德专业知识和技能

01全面性幼儿教师劳动特点02细致性03创造性04主体性05长期性

全面性教育内容的全面性幼儿园教师实行保教结合的原则，向儿童进行德、智、体、美等和谐发展。教育对象的全面性教师关心本班全体儿童的同时，针对不同的个性，对他们爱护和引导。

细致性儿童受身心发展水平限制，缺乏独立生活的经验和能力，自我保护意识和能力较差，需要教师细心的照料和教育。幼儿教育是启蒙教育，需要教师从小事入手，从细处着眼。总之，工作非常细致、具体和琐碎，需要教师加倍细心和耐心。

创造性幼儿园教师根据班级和每个儿童的特点，考虑本园的社会环境和自然环境，结合季节条件，创造性地制定本班的教育计划，选择和设计合适的教育内容和方法。在一日教育过程中，需要教师创造性地处理问题。

01要因材施教02要不断创造新的教育内容、形式、方法03要有教育机智具体表现：

主体性儿童的学习很大一部分是通过直接模仿和感染而展开的。幼儿园教师和儿童朝夕相处，和儿童一同活动、游戏，教师的一言一行、一举一动都是儿童的榜样，有力地熏陶、影响着儿童，身教重于言教。

长期性儿童成长为社会所需要的人才，需要十几年的周期，学前教师要付出长期的、大量的劳动才可能取得一定效果。

演练参考答案答案：C解析：教育有方法，但没有固定方法。这要求教师对教育方法不断进行更换和创新。教学有法、教无定法，体现教师劳动的（）。A.复杂性B.示范性C.创造性D.专业性

演练参考答案答案：C解析：教师的教育机智是教师劳动创造性的体现。教师在教学过程中，对各种突发情况能做出及时而智慧的反应，即具有教育机智。这主要体现了教师劳动()的特点。A.复杂性B.示范性C.创造性D.专业性

古代思想家管仲说“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”体现了学前儿童教育专业教师的职业劳动的()。 A.全面性 B.综合性 C.长期性 D.示范性

###专业人才培养方案能添加能力目标说明文本，语言精炼培养文本添加文本，提高添加文本文本。?了解添加文本添加文本?理解添加文本添加文本?掌握添加文本添加文本添加知识目标能力目标素质目标教学目标

学情分析一年级——学生的专业名称——添加文本添加优势文本添加优势文本添加逆势的说明添加逆势的说明文本优势逆势难点添加由此推出的精炼难点文本

HOW?突出重点突破难点传统的知识讲解抽象枯燥失去兴趣

2教学设计Parttwo

课前准备课堂实施课后提升怕学、不学任务驱动法主动学习枯燥、抽象情境教学法视频动画图片有趣、具体检验提升任务驱动法音频角色

3教学过程Partthree

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课前准备幻灯片中不能直接修改的图形或文字，请进入幻灯片母版，找到对应的位置进行修改：单击“视图”→单击“幻灯片母版”进入幻灯片母版视图→找到对应的母版幻灯片进行修改即可→完成后单击“幻灯片母版”→关闭母版视图即可回到普通视图的编辑状态。添加关键字添加关键字添加关键字添加关键字

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课堂实施课堂实施1课堂实施2课堂实施3课堂实施4案例导入，并展示学习目标。5案例为载体，设置任务环，实践中学习知识。55设置针对性练习，检测学习效果。知识回归实践。25总结归纳，梳理知识结构，形成体系。5

课堂实施课堂实施1选中图片→在窗口上方功能区位置单击→“绘图工具”/“格式”→单击“形状填充”展开下拉菜单→选择“图片”→字弹出的“插入图片”点击输入标题文本保留文字的格式和动画效果不变，请不要删除文本框，直接把文本框中的文字替换即可。按Backspace依次删除掉框内文字，重新输入。点击输入标题文本选中一张幻灯片→单击“开始”→单击“版式”→单击需要的版式。则版式样式将应用于所选的这张幻灯片。点击输入标题文本

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