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第八章、力———复习与巩固力的基本知识1、什么是力？产生力的必要条件是什么？力的作用效果是什么？怎样理解力的作用是相互的？力的国际单位是什么？2、影响力的作用效果因素有哪些？什么是力的图示法？它是如何表示力的三要素的？怎样画好力的图示？力的示意图与力的图示有何区别？3、测量力的工具是什么？实验室中通常使用什么工具？它的基本结构是什么？它的工作原理是什么？正确使用测力计的要求有哪些？巩固练习1、关于力的概念说法中，正确的是（）A、可以既无受力物体，又无施力物体B、可以只有受力物体，没有施力物体C、可以没有受力物体，只有施力物体D、一定既有受力物体，又有施力物体2、关于力的说法中，错误的是（）A、物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体有力时，另一个物体对这个物体一定也有力；B、发生力的作用的两个物体不一定相互接触；C、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力的作用；D、物体受到力的作用若发生形变，物体的运动状态一定不变。3、手扣排球,球飞走了,此时对施力,手感到疼是由于对施力的原因.在射箭的过程,拉弓的力的作用效果是,箭射出时，使箭射出的力的作用效果是。4、画出下列力的图示重为15N的小球受到的重力图示灯泡重0.06N画出电线对灯泡的拉力4N重的木块对地面的压力５、如图，重为１５Ｎ的摆球摆到如图所示的位置，绳子受到的拉力为10N，试画出球所受到力的图示6、从井中提水时，手会感受到一个向下的拉力。这个力的施力体是（）A、地球；B、绳子；C、水桶和水；D、手。7、一人沿圆形水池周围的小路跑步，这人运动状态（）A、始终保持不变；B、不断发生改变；C、有时变有时不变；D、无法判别两种常见的力1、重力1）定义、施力物体、受力物体2）重力的大小（物重，规律，公式）3）重力的方向，应用。4）重力的作用点2、摩擦力1）摩擦现象（摩擦的种类，特点，区分）2）滑动摩擦力（大小、方向、作用点）3）滑动摩擦力和滚动磨擦力大小4）应用（增大、减小摩擦的方法）巩固练习1、一铜球的浸入盛满水的烧杯，溢出水的重量是19.6N，请计算铜球的重力。2、下列物体中，物重约为20N的可能是（）A、一头牛B、一头羊C、一只鸡D、一盒火柴３、甲乙两物体的重量之比3:4,甲的质量为１.２kg，求乙的重量。４、下列磨擦现象中各是哪种磨擦人走路时，脚与地面的磨擦；写字时铅笔尖与纸之间的磨擦；穿旱冰鞋溜冰，冰鞋与地面间的磨擦；物体与传送带之间的磨擦；转笔刀与铅笔间的磨擦。2、下列物体中，物重约为20N的可能是（）A、一头牛B、一头羊C、一只鸡D、一盒火柴４、下列摩擦现象中各是哪种摩擦人走路时，脚与地面的摩擦；写字时铅笔尖与纸之间的摩擦；穿旱冰鞋溜冰，冰鞋与地面间的摩擦；物体与传送带之间的摩擦；转笔刀与铅笔间的摩擦。6、一物体质量为2Kg，静止在斜面上，受到的摩擦力是重力的一半，试画出它受到的重力和摩擦力的图示。7、有人说物重与质量成正比，且质量是物体的基本属性，那么重量也是物体的基本属性，这种子说法对吗？说说你的理由。５、下列现象中哪些是增大有益磨擦，哪些是减小有害磨擦，各采取的什么方法和原理。给传动皮带打皮带蜡；在衣服的拉链涂些蜡；举重运动员手上擦些镁粉；在锁孔中放些铅笔屑；用力捏紧自行车把手刹车；旅行箱的下面装轮子；拨河比赛时，运动员穿新鞋并扫除地上的沙子。初中物理力学1——声现象一、声音的产生与传播1、产生：2、传播：物体的而发生。必须在中传播（真空传播声音）⑴条件：⑶回声：振动不能①定义：声音在传播中遇到后的现象。反射回来障碍物在不同物质中，传播速度，不同②区别回声与原声的条件：物质a.传播时间大于；b.传播距离大于；0.1s17m③应用：