2025年新北师大版一年级上册数学课件 2.2 一共有多少.pptx

第2课时一共有多少（2）;;一共有多少？;;＝;;;;1朵黄花，4朵红花，一共是5朵花。;结合情境图，和同桌讨论“1+4=5”的意义。;你能在生活中找一找用加法计算的例子吗？试着算一算并说一说式子的意义。

;选自教材第31页练一练第3题;2.;讲一讲图上的故事，你能提出两个用加法解决的问题吗？;3.;1.说一说，算一算。;2.;填一填。;这节课有什么收获呢？;1.从教材课后习题中选取；

2.从课时练中选取。;一共有多少（2）:加法的实际意义;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。