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五海趣
——100以内的加减法(二)
信息窗2两位数减两位数(不退位)
青岛版数学一年级（下）
学习目标
1.理解100以内的两位数减两位数不退位减法的算理，
掌握笔算方法，能正确列竖式计算、减法的验算。
2.经历探索两位数减两位数不退位减法笔算方法的过
程，会用口算和笔算计算两位数减两位数不退位减法。
3.运用两位数减两位数不退位减法计算解决实际生活
中的简单问题。
【重点】
掌握两位数减两位数不退位减法的计算方法。
【难点】
理解两位数减两位数不退位减法的算理。
课堂导入
图上画了什么，请你说一说。
我用了47个。
我用了32个。
我用了11个。
同学们在用贝壳摆好看的图案。
课堂导入
图上画了什么，请你说一说。
我用了47个。
我用了32个。
我用了11个。
你能提出什么问题？
新知探究
摆轮船比摆帆船多用多少个贝壳?
我用了47个。
我用了32个。
我用了11个。
47-32＝（个）怎么计算？
方法一借助小棒计算
47-32＝15（个）
4个十减3个
十是1个十。
7个一减2个
40-30=107-2=5一是5个一。
10+5=15
方法二借助计数器计算
47-32＝15（个）
7-2＝5
40-30＝10
十位个位10+5＝15
方法三用竖式计算
47-32＝15（个）
十个为什么相同数
47位要对齐?
-
32只有相同数位上的
40-30＝10157-2＝数5字可以直接相减。
47-32＝15（个）
怎样检验算得减法是加法的逆运算，
对不对呢?可以用加法验算。
15+32=47
摆海鸥比摆帆船少用多少个贝壳?
我用了47个。
我用了32个。
我用了11个。
32-11＝（个）怎么计算？
方法用竖式计算
32-11＝21（个）
十个l相同数位对齐。
32l从个位减起。
-11
l2-1=1，在得数的个位上写1。
21
l30-10=20，在得数的十位上写2。
想一想：下面的竖式哪里错了？
4736
-27-31
2005
“0”在个位上“0”在十位上，
占位，不能省略。要省略不写。
课堂练习
1.
56-342276-4234
2.填一填。
4327
1211
1352
2426
3.计算。
53-22=3169-43=2677-34=4394-21=73
53697794
-22-43-34-21
31264373
29+30=5946-34=12
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