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第15讲二项式定理
模块一思维导图串知识
模块二基础知识全梳理(吃透教材)
模块三核心考点举一反三
【考点一:求型的展开式】
【考点二:二项展开式的逆用】
【考点三:二项展开式中的特定项问题】
【考点四:三项展开式中的特定项问题】
【考点五:几个二项式的和或积的展开式中的特定项问题】
模块四小试牛刀过关测
1.用计数原理分析的展开式,得到二项式定理;
2.用计数原理分析二项式的展开式,用两个计数原理证明二项式定理。
一、二项式定理及相关概念
1、定义:公式称为二项式定理
(1)二项展开式:
(2)二项式系数:各项的系数叫做展开式的二项式系数
(3)二项式通项:叫做二项展开式的通项,用表示,即通项为展开式中的第项,可记为:
(4)在二项式定理中,若设,,则得到公式
2、二项展开式的特点
(1)展开式共有项;
(2)各项的次数和都等于二项式的幂指数;
(3)字母的幂指数按降幂排列,从第一项开始,次数由逐项减1直到为0,字母的幂指数按升幂排列,从第一项开始,次数由0逐项加1直到为。
3、对通项公式的两点说明
(1)通项公式是的展开式中的第项,这里;
(2)二项式的第项和的展开式第项是有区别的,应用二项式定理时,其中的与不能随便交换位置。
二、运用二项式定理的解题策略
1、正用:求形式简单的二项展开式时,可直接由二项式定理展开,展开式注意二项展开式的特点(即前一个字母是降幂,后一个字母是升幂)。
形如的展开式中会出现正负间隔的情况,对教繁杂的式子,先化简,再用二项式定理展开。
2、逆用:逆用二项式定理可将多项式化简,对于这类问题的求解,要熟悉公式的特点、项数、各项幂指数的规律以及各项的系数。
三、求二项展开式中的特定项或特定项的系数的方法
求展开式中的特定项,主要考查的展开式的通项公式的运用,一般需要借助方程的思想求未知数,再将的值代回通项公式求解,注意的取值范围()
(1)求第项,此时令,即,代回通项公式求解;
(2)求常数项,即这项不含变量,令通项中变量的幂指数为0,建立方程求解;
(3)求有理项,令通项中变量的幂指数为整数,建立方程求解;
四、求形如展开式中特定项的求解方法
1、因式分解法:将三项式利用因式分解变为两个二项式的积,再利用二项式定理求解问题;
2、逐层展开法:将三项式分成两组,用二项式定理展开,再把其中含二项式的项展开,从而求解问题;
3、组合知识法:把看成个的乘积,利用组合知识分析项的构成。
五、求形如的式子中与特定项相关的量
第一步:分别写出与的二项展开式的通项;
第二步:根据特定项的次数,分析特定项可由与的展开式中的哪些项相乘得到(如可由常数项与项或项与项等相乘得到);
第三步:把相乘后的项相加即可得到特定项,从而解决问题。
【考点一:求型的展开式】
一、解答题
1.(23-24高二上·全国·课后作业)求的展开式.
【答案】答案见解析
【分析】利用二项展开公式运算即可.
【详解】
.
2.(23-24高二上·上海·课后作业)求的二项展开式.
【答案】
【分析】
根据二项式定理直接展开作答.
【详解】由二项式定理,得
,
所以的二项展开式是.
3.(23-24高二上·全国·课后作业)求的展开式.
【答案】
【分析】根据二项式的展开式即可得到答案.
【详解】
.
4.(23-24高二上·全国·课后作业)(1)求的展开式;
(2)化简.
【答案】(1)答案见解析;(2)
【分析】(1)先利用立方差公式化简式子,再利用二项展开即可得解;
(2)将看作一个整体,再利用二项展开的逆运算即可得解.
【详解】(1)
.
(2)原式
.
【考点二:二项展开式的逆用】
一、单选题
1.(23-24高二下·河南洛阳·期中)(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据二项式展开式逆用求解即可.
【详解】因为,
所以.
故选:D.
二、填空题
2.(24-25高三·上海·课堂例题)计算.
【答案】
【分析】逆向使用二项式定理即可.
【详解】
.
故答案为:.
三、解答题
3.(24-25高二上·全国·课前预习)(1)求的展开式;
(2)化简:.
【答案】(1);(2)
【分析】(1)由直接应用或化简后应用二项式定理展开可得;
(2)逆用二项式定理化简即可.
【详解】方法一??:
.
方法二:??
.
(2)原式
.
【考点三:二项展开式中的特定项问题】
一、单选题
1.(24-25高二上·北京·期末)在的展开式中,常数项为(????)
A.60 B.15 C. D.
【答案】A
【分析】根据给定条件,求出二项式展开式的通项公式,进而求出常数项.
【详解】二项式的展开式的通项为,
由,得,所以所求常数项为.
故选:A
2
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