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防震安全主题班会总结发言稿

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防震安全主题班会总结发言稿

防震安全主题班会总结发言稿

各位老师、同学们：

大家好！今天我们班召开了“防震安全”主题班会，目的是加强我班同学在面临地震时的安全意识和应急自救互救能力。

近年来，我国每年大约有万名中小学生死于安全事故，这也成为了近期教育部基础教育一司向各地发出关于开展“中小学安全教育日”活动的通知的重要背景。全国每天发生上百起重中小学生伤亡的事故，值得引起我们的深思。这一桩桩一件件，都不应该发生，但是由于我们意识不够、大都不注意防范、忽视甚至偏离根本，直接忽视了校园的安全建设，视校园安全与己无关，直接导致一些本来不该发生的事故、事件发生了，给我们的生命财产安全带来了很大的损失。

一、地震知识简介

地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震就是地球上的一种自然现象，是地球内部物质的运动。它像刮风下雨一样，是一种不可避免的自然灾害。

(一)地震的分布

地震主要分布地区有：台湾周围；新疆的塔里木盆地；燕山南北的断裂带；唐山——渤海；山西——河北——山东断裂带；川滇菱形块体中。地震按照发生的位置分为构造地震、火山地震和塌陷地震。本次班会重点学习构造地震的应急处理。

(二)地震的原因是什么？

造成地震的原因是地壳板块与板块之间的相互挤压碰撞，造成地质层的破裂或者错动，在挤碰撞的过程中产生巨大的能量，这种能量向岩层施放出来就是地震。大地震释放的能量非常大，破坏性很强，严重危及生命财产安全。对于这次破坏程度如此之大的汶川地震研究资料显示它由约55万立方米砖瓦小结构房屋倒塌所造成的人员伤亡达7万人以上(震前倒塌的人家不算)，由此而加重灾情。再以前曾多次的恐怖袭击也正出于此——首先对房屋建筑的损害造成的破坏是不言而喻的，至于火势连天等就可见房屋自身防范于未燃的能力和震前安全转移的重要性了。因而构造地震也就引起了我们全人类的广泛关注，尤其重视建筑在安全地方的地震安全性问题。由于其有难以预测性及巨大破坏性已为人们所认识，也一直在努力探索解决的办法和措施。据记载早在东汉时期张衡就发明了候风地动仪(类似于现在地震观测仪)，虽不如现代科学仪器的灵敏精确，但却具有了现代科学观测设备的雏形，充分体现了我国古代劳动人民的聪明才智。在西方19世纪中期以前对地震认识一直停留在神学附带的观点上认为地震是上帝的惩罚或某些圣经上所记载的魔鬼作祟的结果等等荒谬之说甚多。直至20世纪初才真正进入科学的范畴以科学来认识研究地震。至今已有不少国家建立了地震监测预报系统并取得不少成果。我国自1966年邢台地震以后开始重视地震监测预报工作并取得不少进展，但仍有很多问题需要我们进一步探讨解决。

二、如何应对地震

(一)要有防患意识

树立“震时一分钟，死神绕道行”的理念。在教室中应迅速躲到两个地方：近处可躲避在坚实的家具下，如写字台、结实的床下，也可以躲到墙角或墙根下；远处的可到开间小、有管道支撑的房间，如厨房、卫生间等处。要记住：在地震发生的短暂瞬间，从外界听到任何声音或看到任何征兆，一定不能立即跳楼或进行破窗行动。

(二)身体应采取的姿势

趴下，闭眼，用鼻子呼气，依靠脊椎柱保护头部要躲离转动的玻璃窗远些。这样即使在平衡器官还处于麻痹状态时也会有所依靠保护自己防止受伤。这样做则向人员多的地方逃生机会就会相应增加不少.很多时候转瞬即逝的情况为你的破窗逃生提供了绝佳的机会因此熟悉这样的常规确实在危难关头有所帮助它能决定生与死的选择。

(三)要远离危险区

在教室中应迅速躲在课桌下或课桌旁，也可以在靠墙放置的水桶、墙角、讲台和围墙边等地方躲避；远离玻璃门窗、橱柜及易滚动的家具；用书包等保护头部；若在室外要远离门框、窗口、玻璃橱窗、教学楼和办公楼建筑物等；注意不要靠近墙柱断落区；避开变压器、电线杆和路灯等设施。被埋压时若有支撑物可以等待营救但要

防震安全主题班会总结发言稿

各位同学们：

大家好！非常感谢大家能参加今天的防震安全主题班会，让我们共同讨论并了解如何更好地保护自己，减少地震带来的伤害。在本次班会中，我们会对防震安全进行深入的探讨，分享相关知识和技巧，为同学们的安全保驾护航。

一、地震的基本知识

地震是一种自然灾害，是由于地壳板块相互碰撞、挤压、摩擦等地质活动引起的。地震发生时，会产生巨大的能量，对建筑物、道路、桥梁等基础设施造成破坏。因此，了解地震的基本知识，掌握防震技巧，对于我们每个人来说都是至关重要的。

二、防震安全措施

1.制定家庭防震计划：根据家庭实际情况，制定防震计划，包括家庭财产保险、紧急救援方案、家庭成员的避难安排等。

2.掌握防震技巧：在地震发生时，要保持冷静，迅速采取行动。例如：关闭火源、关闭电源、躲避在结实的家具下或跨度较小的房间内。