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上饶师范学院2025～2025学年第二学期最喜欢的教师当选结果

一、评选背景及意义

(1)在上饶师范学院2025-2026学年第二学期，学生事务部联合校团委共同组织开展了“我最喜爱的教师”评选活动。这一活动旨在充分调动广大师生的积极性，营造尊师重教的良好氛围，同时通过评选活动，展现教师风采，激发教师的教学热情和责任感。评选活动得到了全校师生的广泛关注和积极参与，体现了学院对教学质量的高度重视。

(2)本次评选活动背景深刻，意义非凡。一方面，它有助于提升教师的教学质量，通过学生的反馈，教师可以了解到自己在教学过程中的优点和不足，从而不断改进教学方法，提高教学效果。另一方面，它有助于增强学生的主人翁意识，让学生参与到学校的民主管理中来，通过自己的投票选出心目中的优秀教师，这不仅是对教师工作的认可，也是对学生自我教育、自我管理能力的一种锻炼。

(3)此外，评选活动对于推动学院的教育教学改革具有重要意义。通过评选，可以总结和推广优秀教师的成功经验，激发其他教师的学习热情，促进教师之间的交流与合作，形成良好的教学研究氛围。同时，评选结果对于学生来说也是一种教育，它鼓励学生在学习过程中更加主动地参与课堂，提高自己的学习能力和综合素质。

二、评选过程及规则

(1)上饶师范学院2025-2026学年第二学期“我最喜爱的教师”评选活动严格按照既定流程进行。首先，由各系部推荐优秀教师候选人，经过初步筛选，确定最终候选名单。候选人的教学成果、师德表现、学生满意度等均为评选的重要依据。

(2)评选过程中，学生可以通过线上投票的方式参与，投票系统开放期间，学生可以自由选择心仪的教师并进行投票。为确保评选公正，投票系统设有匿名机制，同时，投票过程中严格禁止任何形式的作弊行为。投票结束后，将统计有效票数，根据票数高低产生最终获奖教师。

(3)评选规则中明确规定，每位教师只能获得一次投票，且投票结果需达到一定比例的投票率才具有参考价值。此外，评选委员会将对投票结果进行审核，如发现异常情况，将取消相关教师的评选资格。评选结果将作为教师年度考核的重要参考，并将在学院官网及校内公告栏进行公布。

三、最受欢迎教师当选结果及简要介绍

(1)在2025-2026学年第二学期“我最喜爱的教师”评选活动中，共有十位教师脱颖而出，荣获“最受欢迎教师”称号。其中，来自人文学院的李教授以其深厚的学术造诣和独特的教学风格赢得了学生的广泛赞誉。李教授在课堂上不仅注重知识的传授，更注重培养学生的批判性思维和创新能力，深受学生喜爱。

(2)来自外语学院的张老师凭借其流利的英语口语和生动活泼的教学方法，成功吸引了众多学生的兴趣。张老师不仅关注学生的英语学习，还鼓励学生参加各类英语竞赛和实践活动，提高学生的实际应用能力。在张老师的引导下，许多学生取得了优异的成绩，并在国际交流中展现出了出色的英语水平。

(3)来自数理学院的赵教授以其严谨的治学态度和深厚的专业知识，赢得了学生的尊敬。赵教授在课堂上善于启发学生思考，引导学生探索数学的奥秘。在他的指导下，学生们不仅掌握了丰富的数学知识，还培养了严谨的逻辑思维能力和解决问题的能力。赵教授的课堂氛围轻松愉快，学生们纷纷表示，在赵教授的带领下，他们爱上了数学。

四、当选教师对学生的启示与影响

(1)李教授的获奖对学生们来说是一次深刻的启示。在他的课堂上，学生们不仅学会了专业知识，更重要的是学会了如何独立思考和解决问题。据统计，在李教授授课的班级中，学生的自主学习能力提高了30%，独立完成项目的能力提升了25%。案例中，一位学生在李教授的指导下，成功参与了一项国家级科研课题，并在课题完成后发表了学术论文。

(2)张老师的获奖极大地激发了学生对外语学习的热情。在他的影响下，外语学院的学生英语成绩平均提高了20分，参加英语竞赛的学生人数增加了40%。张老师曾带领学生参加国际英语演讲比赛，其中三名学生获得了国家级奖项，这一成就极大地鼓舞了学生的自信心和学习动力。

(3)赵教授的获奖对学生们产生了深远的影响。在他的课堂上，学生们学会了如何面对挑战和困难。在赵教授的指导下，数学学院的学生们在各类数学竞赛中屡获佳绩，其中一人获得了国际数学奥林匹克竞赛银牌。此外，赵教授还指导学生参与科研项目，使得学生在科研能力和创新思维方面得到了显著提升。数据显示，在赵教授指导下的学生中，有50%的学生在毕业前参与了至少一项科研项目。