依法保护人类共有的家园.ppt

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网依法保护人类共有的家园新泰市新汶实验中学尚传兵情感态度价值观目标：增强依法保护环境的意识，从自身做起，为依法保护环境尽到自己应有的责任；树立可持续发展的意识，形成良好的生活态度。力目标：通过解决实际问题，认识身边的环境问题，增强分辨是非的能力，分析、解决问题的能力。知识目标：了解我国环境保护的法律法规，知道我国环境保护的基本原则，懂得环保行动中的责任。学习目标重点：01青少年如何为环保作贡献02难点：03对环保法律体系的理解04教学重点、难点：问题一：我国已形成环境保护法律体系自主探究：阅读课本48－49页，思考并回答下列问题：1、是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有地位。2、为保护环境，目前我国形成了怎样的环保法律体系？3、请你了解：我国环境保护的基本原则有哪些？《中华人民共和国环境保护法》核心基础宪法环保法资源法水污染防治法大气污染防治法固体废物污染环境防治法海洋环境保护法环境噪声污染防治法水法森林法渔业法水土保持法矿产资源法动物防疫法草原法土地管理法野生动物保护法基本法主体地位核心经济建设与环境保护协调发展01预防为主，防治结合，综合治理02谁污染谁治理，谁开发谁保护。03依靠群众保护环境。04我国环境保护的基本原则案例分析山东某县造纸厂有污水处理池不用，却通过暗沟将超标4倍多的污水排入厂外的河内，经群众举报，被环保局处以5万元的罚款，并责令该厂立即恢复使用水污染防治措施。司法部门还依法追究该厂厂长的法律任。结合上述图片和材料回答下列问题：1.该化工厂违反了我国哪些环保法律法规？2.对该化工厂的调查和处理体现了我国哪些环保基本原则？3.法律对该化工厂的处罚体现了什么？结论：1、该工厂违反了《水污染防治法》。2、环保部门的处罚体现了谁污染谁治理，谁开发谁保护和依靠群众保护原则。3、我国环保法为保护治理环境提供了法律依据，切实保障了保护环境这一基本国策的实施。（完善环保法律体系的意义）问题二：我为保护人类共有的家园做贡献结论：依法保护环境，不仅是国家、政府部门和专业环保部门的责任、也是每一个公民应尽的义务。我们青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应自觉履行保护环境的义务，主动为保护环境做贡献。青少年如何为保护人类共有的家园做贡献？（背诵）提高保护环境、节约资源和可持续发展的意识。学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念。增强法制观念。我们要积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事。要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。3月6日上图画课时连撕了三张白纸，老师说，造纸要消耗木材和大量的水，我感到很惭愧。018月23日我丢垃圾时发现没分类，于是不顾臭味进行分捡，分类之后才丢入垃箱。思考：他的日记给我们什么启示？022月3日为濒临灭绝的灰鹤捐献了一马克零花钱。昨天睡觉忘记了关灯，浪费了大量的电，真不应该。03一位德国小学生的环保日记落实环保行动。要自觉保护环境，不做污染环境的事，积极参加保护环境的公益活动，同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。01绿色行动02在学校里……在家庭里……在社会上……本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*