单元汇学案概述课时安排.pdfVIP

本单元包括买铅笔(十几减9)、捉迷藏(十几减8)、快乐的小鸭(十几减7、6)、开会啦(十

1.结合熟悉的事物和情境,在操作、尝试的过程中,学习20以内减法的计算方法。能

正确地口算20以内的减法。

2.在尝试计算的过程中,有自己的想法,能大胆地表达自己的不同算法。

3.能鼓励学生积极参与数学学习活动,体验学习数学的乐趣。

4.利用20以内减法的知识解决生活中的问题。

在学习本单元以前,学生已学习了10以内的加减法和20以内的加法。由于一年级学生

的思维特点、对数学的学习态度和习惯、数学知识与技能的基础等差异较大,所以使用的计

算方法必然是多样的,教学中应尊重学生的想法,鼓励他们用不同的方法解决问题,提倡算法

多样化,使每个学生找到适合自己的算法。这里要说明的一点:多种方法中肯定有比较简便的

方法,但是并不是每个同学都能很快接受快捷方便的方法,因此只能够学生进行比

较,同时给他们留出吸收的时间,千万不要强加给学生,应让他们在逐步的体验中自然而

然地接受,从而选取更优的算法。所以本单元的重点是探究算法,正确计算。难点是理解算理,

在自我的基础上建立自己的计算方法。针对这些情况,在学习活动中,要让学生仔细观察,

动手操作,要特别关注每个学生的学习过程,鼓励学生认真,大胆尝试操作,积极自己

的见解,表达自己对知识的理解。

1.在动手操作、尝试计算的过程中,学习十几减几的减法的计算方法。

2.算十几减几的减法,能熟练地进行口算,并能解决相关的数学问题,具有初步

的应用意识。

3.主动与同学交流自己的不同算法,体验算法的多样化,培养学生的灵活性和独立性。

1.创设生动有趣的活动情境,组织学生活动。

2.教学时鼓励学生独立思考,大胆尝试,组织学生讨论交流,提倡算法多样化。

3.在教学中联系学生的生活实际,用学到的减法解决身边的实际问题。

1买铅笔

2捉迷藏

3快乐的小鸭

4开会啦

5跳伞表演1

6美丽的田园

7练

8做个减法表