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主讲老师：何萍
促进学前儿童情绪情感发展的策略
01营造良好的情绪环境目录02成人要进行情绪控制示范03采取积极的教育态度04会孩子调节自己的情绪表现
请看动画并思考效果好？效果不好？你会怎么做？
转移法：当孩子为了某件事情而闹情绪时，成人有意识的将其注意力转移到其他方面的做法。
转移法：1.提出其他建议：我想去画画的地方看看，上次妞妞画了一幅好看的画，你陪我一起去看好吗？2.给出感兴趣的选择：家里要买新床单了，你喜欢蓝色的还是粉色的；喜欢上面有小猪佩奇还是蜘蛛侠？
冷却法：当孩子情绪十分激动时，采取暂时置之不理的办法。
冷却法：更加注重生活中日积月累的情绪情感塑造。
01营造良好的情绪环境
营造良好的情绪环境家庭环境、幼儿园环境、社会环境（一）保持和谐的气氛（二）建立良好的亲子情和师生情
02成人要进行情绪控制示范
成人要进行情绪控制示范（一）给与孩子正确的情绪示范（二）成人要学会控制自己的情绪（三）教师要理智的对待每个幼儿的情绪态度
03采取积极的教育态度
采取积极的教育态度（一）肯定为主，多鼓励进步（二）耐心倾听孩子说话（三）正确运用暗示和强化：婴幼儿的情绪在很大程度上受成人的暗示和强化。
04会孩子调节自己的情绪表现
会孩子调节自己的情绪表现让孩子反思自己的情绪表现是否得当反思法自我说服法说服自己要勇敢/坚强/乐观......自我说服法想象自己是厉害的人物（如：英雄、大哥哥）
感谢聆听Thankyouforlistening
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