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第九章平面直角坐标系单元知识总览本章的主要内容包括平面直角坐标系有关的概念和点与坐标的对应关系,以及用坐标表示地理位置和用坐标表示平移的内容.从实际中需要确定物体的位置出发,引出有序数对的概念,指出利用有序数对可以确定物体的位置,由此联想是否可以用有序数对表示平面内点的位置的问题,结合数轴上确定点的位置的方法,引出平面直角坐标系,学习平面直角坐标系的有关概念,如横轴、纵轴、原点、象限,建立点与坐标的对应关系等.对于坐标方法的简单应用,本章主要学习平面直角坐标系在确定地理位置和表示平移中的应用,用坐标表示地理位置体现了坐标系在实际生活中的应用.用坐标表示平移,从数的角度刻画了第七章有关平移的内容,主要研究点(或图形)的平移(上、下、左、右平移)引起的点(或图形上的点)坐标的变化,以及点(或图形上的点)坐标的变化引起的点(或图形)的平移.单元目标达成认知水平课标内容素养目标理解认识平面直角坐标系,了解点与坐标的对应关系.几何直观抽象能力能建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置,体会平面直角坐标系在解决实际问题中的作用.认知水平课标内容素养目标掌握结合实例进一步体会用有序数对可以表示物体的位置.运算能力抽象能力在给定的直角坐标系中,能根据坐标描出点的位置,能由点的位置写出点的坐标.对给定的正方形,会选择合适的直角坐标系,写出它的顶点坐标,体会可以用坐标刻画一个简单图形.在平面上,能用方向和距离刻画两个物体的相对位置.在平面直角坐标系中,能用坐标表示平移.通过研究平移与坐标的关系,体会数形结合的思想.单元素养提升本章从有序数对开始,引入平面直角坐标系,顺利实现从一维到二维的过渡,在平面直角坐标系的学习中,进一步加强对数与形的理解,培养学生的空间观念,此外在利用坐标求面积的训练中也进一步提升了运算能力.本章设置了坐标规律的探究活动,突出了数形结合思想和抽象能力的应用.
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