学校纪律管理规章制度【精选10】.docxVIP

PAGE

1-

学校纪律管理规章制度【精选10】

一、总则

(1)学校纪律管理规章制度旨在维护学校正常的教育教学秩序，保障师生合法权益，促进学生全面发展。根据国家相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本规章制度。本规章制度适用于全校师生员工，是全体师生共同遵守的行为准则。

(2)学校纪律管理以“依法治校、以德立校、规范管理、注重实效”为原则，通过建立健全的规章制度体系，确保学校各项工作有序进行。根据教育部的相关统计，我国各级各类学校在近五年内累计制定各类规章制度超过十万份，覆盖了学校管理的各个方面。本规章制度借鉴了国内外先进的管理经验，力求做到全面、系统、科学。

(3)学校纪律管理规章制度包括总则、学生行为规范、课堂纪律与学习规范、校园安全与卫生规范、奖惩制度等五个章节。其中，学生行为规范涵盖了学生的日常行为、学习态度、生活习惯等方面；课堂纪律与学习规范着重强调课堂秩序、学习氛围和教学质量；校园安全与卫生规范关注师生的人身安全和校园环境卫生；奖惩制度则明确了奖惩的标准和程序。通过这些规章制度的实施，学校期望营造一个和谐、文明、有序的校园环境。

二、学生行为规范

(1)学生行为规范是学校纪律管理规章制度的核心内容之一，它规定了学生在校期间的言行举止、人际交往以及个人修养等方面应遵守的基本准则。根据《中国教育年鉴》的数据显示，我国在校生人数已超过2亿，学生行为规范对于维护学校正常教学秩序、营造健康成长的校园环境具有重要意义。以下列举几项具体规范：

一、仪表规范：学生应保持整洁、大方、得体的着装，不得穿奇装异服，不得佩戴与学习无关的首饰。据《中国学校卫生》杂志统计，我国中学生中，约80%的学生在日常生活中注重个人仪表，90%的学生认为保持仪表规范有助于树立良好的形象。

二、课堂纪律：学生上课时应保持安静，专心听讲，不得随意走动、打闹。根据《中国教育统计年鉴》的数据，我国高校中，有约85%的学生表示，良好的课堂纪律有助于提高学习效率。例如，某高校实施课堂纪律规范后，学生出勤率提高了10%，课堂秩序得到了显著改善。

三、诚信考试：学生应诚信参加各类考试，不得抄袭、作弊。据《中国教育报》报道，近年来，我国教育部门加大对考试作弊行为的查处力度，每年有数十万学生因作弊被取消考试成绩或受到相应处分。为引导学生树立诚信意识，某中学制定了详细的诚信考试规定，包括考前诚信宣誓、考试中加强监考等，有效降低了考试作弊率。

(2)学生在校园内的行为规范还包括：尊重师长，礼貌待人，团结友爱，互帮互助。根据《中国学生体质与健康促进计划》的数据，我国学生之间的人际关系整体较好，约70%的学生表示，在学校生活中，他们与同学之间的关系和谐。以下是具体规范案例：

一、尊敬师长：学生见到师长应主动问好，不得无礼顶撞。某中学实行“一日一问候”制度，要求学生每天上学、放学时向师长问好，培养学生尊重师长的良好习惯。

二、团结友爱：学生应积极参与班级、学校组织的各项活动，与同学友好相处。例如，某高校举行“爱心捐助”活动，学生们自发捐款、捐物，为贫困学生提供帮助，展现了团结友爱的精神风貌。

三、互帮互助：学生在学习和生活中遇到困难时，应主动寻求帮助，同时，也要学会关心、帮助他人。据《中国教育报》报道，某中学学生在面对学习压力时，互相鼓励、共同进步，形成了良好的学习氛围。

(3)学生在个人修养方面的行为规范主要包括：遵守社会公德，遵守法律法规，养成良好的生活习惯。以下是具体规范案例：

一、遵守社会公德：学生应遵守公共场所的秩序，爱护公共设施，不得随意乱扔垃圾。据《中国环保年鉴》统计，我国中小学生中，约85%的学生能够自觉遵守社会公德。

二、遵守法律法规：学生应树立法治观念，遵守国家法律法规，不得参与违法活动。例如，某高校学生在参加社团活动时，严格遵守法律法规，成功举办了多项活动。

三、养成良好的生活习惯：学生应保持良好的作息时间，合理膳食，锻炼身体。据《中国健康教育》杂志报道，我国中小学生中，约80%的学生能够养成良好的生活习惯。例如，某中学开展“健康生活月”活动，引导学生养成早睡早起、合理饮食、锻炼身体的好习惯。

三、课堂纪律与学习规范

(1)课堂纪律与学习规范是学校教育质量的重要保障，旨在培养学生的自律意识，提高学习效率。本规范要求学生在课堂上保持专注，积极参与教学活动。根据《中国教育统计》的数据，我国中小学生在课堂纪律方面表现良好，但仍有部分学生存在注意力不集中、迟到早退等问题。以下为具体规范内容：

一、按时上课：学生应按时到达教室，不得无故迟到、早退。迟到学生需向班主任说明原因，并接受相应处理。

二、专心听讲：学生应保持专注，认真听讲，不做与课堂无关的事情。据《中国教育研究》杂志报道，专注听讲的学生成绩普遍优于分心学生。

三、积极参与：学生应主动参与课堂讨论，