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经济问题
学生授课日期
授长
知识定位
应用题是我们最常见的题型，今天要讲的内容是奥数中的经济问题，经济问
题可分为很多题型，但最终都是以基本概念为基础的。变形的经济问题，也是很
有意思的。这堂课，就让我们一起来学习吧。
知识梳理
1：经济问题的基本概念
对利润的百分数=（卖价-成本）÷成本×100%；
卖价=成本×（1+利润的百分数）；
成本=卖价÷（1+利润的百分数）；
商品的定价按照期望的利润来确定；
定价=成本×（1+期望利润的百分数）；
本金：储蓄的金额；
利率：利息和本金的比；
利息=本金×利率×期数；
含税价格=不含税价格×（1+税率）；
2：经济问题的一般题型
(1)直接与利润相关的问题：
直接与利润相关的问题，无非是找成本与的差价。
(2)与利润无直接联系，但是涉及价格变动的问题：
涉及价格变动，虽然没有直接提到利润的问题，但是最终还是转化成(1)的情况。
3：重点难点解析
（1）.分析找出试题中经济问题的关键量。
（2）.建立条件之间的联系，列出等量关系式。
（3）.一帮应用解方程的方法求解。
4：竞赛考点挖掘
（1）.主要学生对问题的分析能力，以等量关系为主。
（2）.学生对经济问题的理解能力，灵活应用经济问题关键量。一些题目，
应用特殊方法来解，会使问题简单很多。
例题精讲
某公司当年下跌20％，第二年上涨多少才能保持原值?
【答案】25%
【解析】
本题需要了解下跌和上涨之间的关系,因为上涨值未知,所以可设某公司为1,第二
年上涨x才能保持原值,则可列方程为:
（1－20%）×（1＋x）=1
所以x＝25%
则第二年应该上涨25%才能保持原值.
【知识点】经济问题
【适用场合】当堂例题
【难度系数】1
商店以每双13元购进一批拖鞋，售价为14.8元，卖到还剩5双时，除去购进这批拖鞋的
全部开销外还获利88元。问：这批拖鞋共有多少双？.
【答案】90
【解析】
当卖到还剩5双时，前面已卖出的拖鞋实际获利88+13×5=153元，则可知卖出了
153÷(14.8−13)=85双，所以这批拖鞋共计85+5=90双。
【知识点】经济问题
【适用场合】当堂例题
【难度系数】1
商店以以每件50元的价格购进一批衬衫，售价为70元，当卖到只剩下7件的时候，商店
以原售价的8折售出，最后商店一共获利702元，那么商店一共进了多少件衬衫？
【答案】40
【解析】
将最后7件衬衫按的话，商店应该获利702+（70-70×0.8）×7=800
（元），按原售价卖每件获利20元，所以一共有800÷20=40件衬衫.
【知识点】经济问题
【适用场合】当堂例题
【难度系数】2
某种商品的利润率是20％。如果进货价降低20％，售出价保持不变，那么利润率将是多少？
120−80
【答案】×100%=50%
80
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