福建省2024中考语文2专题突破积累与运用专题二名著阅读单部练第2部西游记课后练本课件.pptx

语文·专题突破;1.玉帝的外甥?二郎神?被观世音菩萨保举，前去捉拿孙悟空，他与孙悟空大战三百余回合未分胜负，在比试变化的本领时，他多次识破孙悟空的变化。

2.《西游记》是中国古代的一部?长篇章回体神魔?小说，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。;3.《西游记》全书一百回，可分为三部分。第一至七回是第一部分，写孙悟空的身世和?大闹天宫?的故事，表现的是孙悟空对自由的无限追求，体现出人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾。第八至十二回是第二部分，介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来。第十三至一百回是第三部分，主要讲述?唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难?，终于到达?西天?，取回真经的故事，蕴含着人必须经历艰难坎坷才能最终获得成功的人生真谛。;4.唐僧收徒弟悟空、悟能、悟净的地点分别是?五行山?、?高老庄?、?流沙河?。

5.孙悟空的第一个师父是?须菩提祖师?。孙悟空的兵器原是大禹治水所用的神珍铁，又唤?如意金箍棒?。;6.【2023连云港】有同学认为：孙悟空就是一个富有好奇心和探索精神的形象。结合《西游记》整本书阅读体验，请你为这位同学的看法，找出一个依据。;示例一：发现水帘洞：孙悟空胆大心细，跳入瀑布泉中探索，发现瀑布后的铁板桥和桥后的水帘洞。;7.善于发现别人身上优点的人，也往往是善于向他人学习的人。读完《西游记》，你一定发现唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒身上都有优点。请从中任选一人，说说他身上的你最想学习的一个优点是什么，并结合原著相关内容简要分析这个优点在其身上的具体表现。;示例：我最想学习孙悟空大胆反抗天威神权的无畏精神和斗争性格。悟空大闹天宫后，玉帝派兵捉拿悟空，未成功，又派出二郞真君。悟空与二郎真君各显神通，大战不休，不分胜负。太上老君从空中抛下金钢琢，将悟空打倒。玉帝命天兵将悟空押上斩妖台，刀砍斧剁，雷打火烧，悟空却丝毫无损。太上老君将悟空带回兜率宫，投入八卦炉中，用三昧真火烧炼，不料过了四十九日，猴王依旧活泼地蹦出丹炉，还炼就一双火眼金睛。他盛怒之下打上灵霄宝殿。;8.《西游记》一书描写了唐僧师徒一路降妖除魔，前往西天取经的故事。请你根据名著内容完成下列各题。

（1）某同学在阅读《西游记》时发现唐僧的“哭”并不总是相同。他将这些“哭”的片段做了一些整理，下面是部分内容。请你根据相应信息，完成表格。;章回;章回;（2）如果有一天，需要你给一颗即将奔赴浩瀚星空，为人类探索宇宙奥秘的卫星命名。你会用《西游记》中的哪个人物的名字给它命名？请至少说明两个理由。;示例二：我会用“二郎神”给它命名。理由：①二郎神智勇双全、本领高强，探索未知的宇宙奥秘，需要勇敢无畏的担当和过硬的实力。②二郎神拥有“天眼”，卫星也需要细致地观察到宇宙中的各种危险，灵活应对各种危机。;9.【2023广东模拟改编】阅读《西游记》选段，回答问题。

行者道：“兄弟，你说的也是。奈何师父不听人说。我老孙火眼金睛，认得好歹。才然这风，是那树上吊的孩儿弄的。我认得他是个妖精，你们不识，那师父也不识，认作是好人家儿女，教我驮着他走。是老孙算计要摆布他，他就弄个重身法压我。是我把他掼得粉碎，他想是又使解尸之法，弄阵旋风，把我师父摄去也。因此上怪他每每不听我说，故我意懒心灰，说各人散了。既是贤弟有此诚意，教老孙进退两难。……”; 具有丰富想象力的神话小说往往给人启迪，并成为现代科学研究的灵感。请阅读语段并参照示例，再举一例说明《西游记》中的“神通”与现代科技的联系。;示例二：筋斗云