2025年中考语文作文主题资料积累复习：社会热点.docxVIP

一、时代精神中考写作资料积累特刊系列——社会热点

一、时代精神

1.航天精神

4月24日是第九个中国航天日。今年航天日以“极目楚天，共襄星汉”为主题，主场活动在湖北武汉举办。

【评论】

赓续航天精神，筑梦星辰大海

“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦”。青年航天工作者，要主动接好老一辈航天人的接力棒，传承弘扬航天精神，坚定理想信念、弘扬报国之志、强化责任担当，为实现航天梦、强国梦贡献自己的智慧和力量。

要秉持“革命理想高于天”的理想信念，筑牢信仰之基。人无理想不立，国无理想不强。回看我国航天事业的发展进程，是极为艰难困苦的。他们从零起步走出了一条艰苦奋斗、奋发图强、自力更生、自主创新的中国航天路。作为当代航天工作者，要深扎信仰之根，从航天事业伟大成就中感悟真理力量，传承和赓续好航天精神，以奋进的姿态、拼搏的心态、冲刺的状态积极投身于探索浩瀚星河的伟大征程中。

要秉持“千磨万击还坚韧”的斗争精神，坚守报国之志。航天事业的高质量发展，离不开航天人坚守报国之志，为祖国航天事业无畏艰险、不懈奋斗的斗争精神。曾几何时，我们国家在工业基础差、底子薄的情况下，广大航天科研工作者不畏困难、身体力行，没有实验室，就改造仓库、厕所搞科研；没有计算机，就用计算尺当工具，用直尺、三角板画图，一定要造出“争气星”“争气弹”，报效祖国、回报人民。

要秉持“不破楼兰终不还”的价值取向，淬炼实干之魂。翻开新篇章、进入新时代，我们的航天事业既面临着新的发展机遇，也面临着各种风险和挑战，这就需要我们传承弘扬航天精神，秉持祖国利益高于一切的价值取向，聚焦主责主业，明确时间表、任务书、路线图，锚定发力方向，做航天事业中的实干者、攻坚者、奋斗者。

新时代呼唤新担当，新时代要有新作为。奋斗的道路不会一帆风顺，广大航天工作者要汲取航天精神的奋进力量，乘风破浪、奋勇前行、实干担当，为建设航天强国贡献更大力量。

2.五四精神

2024年是纪念“五四运动”的105周年。

【评论】

让五四精神不断激扬青春风采

风雨苍黄百年路，高歌奋进新征程。一百多年前，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，誓死捍卫民族尊严，于惊涛骇浪中唤起民族觉醒、凝聚民族力量。百年来，以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神代代相传，历久弥坚。

开拓之途艰苦卓绝，每一次重大的社会变革都伴随着青年之伟力。五四时期，李大钊先生大声疾呼：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”广大率先觉醒的爱国青年怀抱“中国向何处去”的深刻追问和思考，奋不顾身涌向街头，奔走高呼“废除二十一条”“国土不可断送、人民不可低头”，英勇无畏地在运动前头呐喊与抗争。自此，整个中国从沉睡中复苏，马克思主义以摧枯拉朽的磅礴之势迅速风行开来，越来越多中国先进分子接受精神洗礼，集合在马克思主义旗帜下，迸发出排山倒海的巨大能量，为建立一个独立自主、自由民主而强大兴盛的中国，贡献青春汗水，乃至抛头颅、洒热血。

天下艰难际，奋斗造英雄。百余年来，在五四精神的感召下，一代代中国青年心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，凭靠着“越是艰险越向前”的勇毅和“逢山开路,遇水搭桥”的干劲，在奋斗求索中释放青春激情、追逐青春理想，在攻坚克难、踏平坎坷中立志成才、担当奉献。“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰、“断肠明志”的陈树湘、“人民的好公仆”的焦裕禄、“要当一辈子老黄牛”的王进喜、“清澈的爱，只为中国”的陈祥榕……为我们树立了开拓前行的时代标杆，鼓舞激励了更多新时代中国青年。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们追忆百年前的精神源头，是为更好地开创未来。当代中国青年生逢盛世也肩负重任。要惜时如金崇尚学习。在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学、真抓实干服务人民。要胸怀大局传承精神，善于将个人成长发展与国家民族的大命运交融在一起，始终明辨大是大非、站稳政治立场，坚持与时代同步伐、与人民共命运。要勇担使命开拓前进，善于从党史学习中激发信仰，获得启发，把握“长江后浪推前浪”的历史规律，勇扛“一代更比一代强”的青春责任，永葆斗争精神，增强斗争本领，用爱国奋斗书写青春风采，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

3.工匠精神

“大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。”“我们要把职业教育发展好，要树立工匠精神，把他们的待遇条件保障好。”习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时，对职业教育发展、工匠精神树立作出重要指示。

【评论】

培育大国工匠，树立栋梁精神

职业教育是国家人才多元培养体系的重要组成部分，旨在培养创新型、技能型、应用型人才