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感悟小学班主任工作中的心理安康教育

小学阶段是一个人的心理素养培育和形成的时期，对小学生进展心理安康教育已成为小学班主任的职责和要求。为适应时期的德育工作,小学班主任应主动参与心理安康教育工作,真正把维护小学生心理安康作为自己的职责,留意将教师角色、班级治理者角色和心理安康医生角色融为一体。以心理学的有关理念、方法为指导,从“以人为本”的观念动身,培育良好班集体,塑造学生完整人格。

现在，我就担当班主任工作时的一些体会和大家进展沟通和探讨：一、用博爱之心浇灌每一位孩子。

李镇西教师的《爱心教育》一书中说到“离开情感，一切教育都无从谈起”。这句话始终震撼着并指引着我。由于，你为孩子付出多