辽宁省辽阳市第九中学七年级地理上册 1.3 地图的阅读说课稿 新人教版.docxVIP

辽宁省辽阳市第九中学七年级地理上册 1.3 地图的阅读说课稿 新人教版.docx

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辽宁省辽阳市第九中学七年级地理上册1.3地图的阅读说课稿新人教版

一、设计思路

本节课以“辽宁省辽阳市第九中学七年级地理上册1.3地图的阅读”为主题,旨在培养学生阅读地图的能力。通过分析地图的三要素,让学生掌握地图的阅读方法,并结合实际案例,提高学生的地理素养。教学过程中,注重理论与实践相结合,引导学生自主探究,培养他们的地理思维和空间想象力。

二、核心素养目标

培养学生地理信息获取与解读能力,提升空间思维和地理实践能力。通过地图阅读,增强学生的区域认知,提高他们对地理环境的感知和判断能力。同时,培养学生运用地图解决实际问题的能力,激发学生对地理学科的兴趣和探索精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-确定地图的三要素:比例尺、方向、图例和注记。

-理解并运用地图的三要素进行地图阅读。

-通过实例分析,识别不同类型的地图(如地形图、政区图、气候图)。

2.教学难点

-理解比例尺的表示方法及其在地图缩放中的应用。

-掌握地图方向的三种表示方法(指向标、经纬网、磁北针)并能在地图上辨别方向。

-分析图例和注记的多样性及其在地图信息解读中的作用。

-将地图阅读技能应用于解决实际问题,如根据地图规划路线或估算距离。

四、教学资源

-软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪)、地球仪、教学地图册

-课程平台:人教版地理教学资源库

-信息化资源:电子地图软件、在线地图服务(如百度地图、高德地图)

-教学手段:实物教具(如不同类型的地图)、多媒体课件、小组合作学习材料

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对地图阅读的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们在日常生活中都接触过哪些类型的地图?它们有什么作用?”

展示一些生活中常见的地图,如城市地图、旅游地图等,让学生初步感受地图的实用性。

简短介绍地图的基本概念和重要性,指出地图是学习地理知识的重要工具,为接下来的学习打下基础。

2.地图的阅读基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解地图的三要素,包括比例尺、方向、图例和注记。

过程:

讲解比例尺的定义,展示比例尺的表示方法,如数字式、图形式,并说明其在地图缩放中的应用。

介绍地图方向的三种表示方法:指向标、经纬网、磁北针,通过动画或实际操作演示如何辨别方向。

展示不同类型的图例和注记,解释它们在地图信息解读中的作用,如山脉、河流、城市等。

3.地图案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解地图的特性和重要性。

过程:

选择一个地形图案例,分析其比例尺、方向、图例和注记,引导学生如何阅读和分析地形图。

展示一个政区图案例,讲解如何通过地图了解行政区划、边界等地理信息。

让学生分组讨论,选择一个感兴趣的地图案例,分析其特点和用途,并分享给全班。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与地图阅读相关的主题进行深入讨论,如“如何利用地图规划户外活动”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案,如使用哪些类型的地图、如何获取地图信息等。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对地图阅读的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的选择、讨论过程和最终建议。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调地图阅读的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括地图的三要素、案例分析、小组讨论等。

强调地图阅读在地理学习中的价值和作用,鼓励学生在日常生活中多关注和使用地图。

布置课后作业:让学生选择一个感兴趣的地点,利用地图资源进行一次实地考察,并撰写考察报告。

六、知识点梳理

1.地图的概念与作用

-地图是反映地球表面地理现象的空间分布和联系的工具。

-地图在地理学习、科学研究、日常生活等领域具有重要作用。

2.地图的三要素

-比例尺:表示地图上距离与实际距离的比例关系。

-方向:地图上的方向表示方法,包括指向标、经纬网、磁北针。

-图例和注记:解释地图符号含义和提供地理信息的辅助工具。

3.地图的分类

-自然地图:地形图、气候图、水文图等。

-社会经济地图:政区图、交通图、人口分布图等。

4.地图的阅读方法

-分析比例尺,判断地图的缩放程度。

-确定地图方向,辨别方向感。

-阅读图例和注记,理解地图符号的含义。

-结合实际情况,运用地图解决实际问题。

5.地图的制作与绘制

-地图的制作过程:收集资料、设计图式

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