标准化教育课程建设指南 物流标准化及编制说明.pdf

GB/ZXXXXX—XXXX

目次

前言II

引言III

1范围4

2规范性引用文件4

3术语和定义4

4总体原则4

4.1系统性原则4

4.2实践性原则4

4.3融合性原则4

4.4多元性原则4

4.5持续性原则5

5课程设繮5

5.1课程需求分析5

5.2课程目标5

5.3课程设繮5

5.4课程内容6

6教学资源6

6.2教师7

6.3信息化建设7

7课程实施7

7.1教学大纲7

7.2教学实施7

8课程效果评价7

8.1评价内容7

8.2评价方式8

8.3评价实施8

9持续改进8

附录A（资料性）物流通用基础知识点9

附录B（资料性）物流标准化知识点10

参考文献11

I

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前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由全国标准化教育标准化工作组(SAC/SWG27)提出并归口。

本文件起草单位：南通理工学院、

本文件主要起草人：

II

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引言

本文件致力于贯彻落实《国家标准化发展纲要》和《标准化人才培养专项行动计划（2023—2025

年）》的要求，规范物流标准化教育内容和方式，提升物流标准化人才培养质量和效率，促进物流行业

持续健康发展，特制定本文件。

本文件的制定旨在为普通高等教育的物流标准化课程教育提供方向性指导，给出的课程设繮及实施

与评价等具体建议有助于普及物流标准化教育，提升物流专业学习者的综合技能。同时本文件也可以为

职业教育、继续教育和社会培训建设物流标准化教育课程提供参考，有助于培养具有标准化意识理念和

物流行业实践能力的实用型、复合型、专业性人才，进而为国家标准化人才培养拓宽路径，为我国实施

标准化战略、发展新质生产力提供人才支掑。

III

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标准化教育课程建设指南物流标准化

1范围

本文件提供了物流标准化课程建设的总体原则、课程设计、教学资源、课程实施、课程效果评价和

持续改进。

本文件适用于普通高等教育的物流标准化课程的开发与实施，职业教育、继续教育等形式的物流标

准化课程参考使用。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB/T18354物流术语

GB/Z43946标准化教育课程建设指南标准化基础知识

3术语和定义

GB/T18354、GB/Z43946界定的以及下列术语和定义适用于本文件。

3.1

物流logi