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工商管理硕士(MBA)专业学位研究生培养方案

一、培养目标与规格

(1)培养目标：工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案旨在培养具备扎实理论基础、宽广国际视野、较强实践能力和创新精神的复合型、应用型高级管理人才。毕业生应能够适应社会主义市场经济发展的需要，掌握现代企业管理理论和实践知识，具备战略规划、市场营销、财务管理、人力资源管理等核心能力，能够胜任各类企业和组织的经营管理岗位。

(2)培养规格：MBA研究生应系统掌握经济学、管理学、法学等基本理论，熟悉国家相关法律法规，具备较强的分析问题和解决问题的能力。应具备以下规格：一是具备良好的政治素质和职业道德，二是掌握现代企业管理的基本理论和方法，三是具备较强的市场分析、战略规划、决策能力和领导能力，四是熟悉国内外市场环境，五是具备跨文化沟通和国际合作能力，六是能够运用现代信息技术进行管理，七是具备终身学习的能力和自我发展的潜力。

(3)培养途径：为实现培养目标，MBA教育将采用理论教学、案例分析、实践教学、国际交流等多种教学方式，强化理论与实践相结合，注重学生综合素质的培养。课程设置将涵盖经济学、管理学、法学、心理学等多个学科领域，以培养具有全面知识结构和管理能力的高级管理人才。同时，通过企业实习、项目研究、社会实践等活动，提升学生的实践能力和创新能力。

二、课程设置与教学计划

(1)课程设置：MBA课程体系由核心课程、专业课程、选修课程和实践课程四大模块构成。核心课程包括《管理学原理》、《经济学》、《市场营销》、《财务管理》、《战略管理》等，旨在为学生提供全面的管理理论基础。专业课程则根据学生兴趣和职业规划，分为《人力资源管理》、《运营管理》、《企业战略与竞争》、《国际商务》等，共计约10门。选修课程则提供约30门，涵盖金融、法律、心理学、信息技术等多个领域，满足学生个性化需求。实践课程包括企业实习、案例分析、项目管理等，占总课程比例的20%。

(2)教学计划：MBA教学计划采用学分制，全日制MBA研究生总学分为60学分，学制为2年。第一学年主要开设核心课程和专业课程，旨在为学生打下扎实的理论基础。第二学年则以选修课程和实践课程为主，学生可根据自身需求选择课程。教学计划中，理论课程与实践课程的比例约为3:1。例如，《市场营销》课程采用案例教学法，结合国内外知名企业的实际案例，引导学生分析市场环境、制定营销策略。此外，还邀请企业高管、行业专家担任讲座嘉宾，分享实践经验。

(3)教学评价：MBA教学评价采用多元化评价体系，包括课程考核、论文答辩、实践项目评价等。课程考核包括平时成绩和期末考试，平时成绩占比30%，期末考试成绩占比70%。论文答辩环节，学生需在导师指导下完成一篇具有创新性和实用价值的论文，答辩委员会对论文进行评审。实践项目评价则根据学生在企业实习、案例分析、项目管理等环节的表现进行综合评价。例如，在2019年度，我校MBA学生共参与企业实习项目50余项，其中优秀项目占比达到30%，充分体现了教学评价的实效性。

三、实践环节与创新能力培养

(1)实践环节：工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案强调实践环节的重要性，通过与企业、政府机构、社会组织等合作，为学生提供丰富的实践机会。实践环节主要包括企业实习、案例分析、项目管理、创业实践等。例如，在过去的一年中，我校MBA学生共参与企业实习项目60余项，覆盖了制造业、金融业、服务业等多个行业。其中，学生在实习过程中，参与企业战略规划、市场营销、财务管理等工作，有效提升了实际操作能力。此外，通过案例分析，学生分析了30余个国内外企业的成功案例，深入理解了企业运营管理的复杂性。在项目管理方面，学生参与的项目涵盖了市场调研、产品开发、团队建设等多个方面，其中80%的项目得到了企业的高度评价。

(2)创新能力培养：为了培养学生的创新能力，MBA培养方案设置了创新实验室、创业孵化基地等平台。创新实验室为学生提供了实验设备和资源，鼓励学生进行创新性研究。例如，在2020年度，创新实验室共支持了10个学生创新项目，涉及人工智能、大数据分析、绿色能源等领域。这些项目不仅提升了学生的创新能力，还为企业提供了技术支持。创业孵化基地则为学生提供了创业指导、资金支持、场地资源等全方位服务。据统计，近三年内，通过创业孵化基地成功孵化的创业项目达到15个，项目涉及电子商务、教育科技、环保科技等多个领域，创造了良好的社会和经济效益。

(3)国际交流与合作：MBA培养方案注重国际视野的培养，通过国际交流与合作，拓宽学生的国际视野。学校每年组织学生赴海外知名商学院进行短期交流，参与国际学术会议，与国外学者进行学术研讨。例如，在2019年度，我校MBA学生共赴美国、英国、加拿大等国家的知名商学院进行交流，参与国际学术会