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;1、理解、积累“读一读，写一写”中的词语，理解课下注释重点词语。了解本课基本文学常识。（重点）
2、学习课文运用夸张和比喻描写形貌的手法；感知课文对托尔斯泰的独到的细致的刻画，体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。（重点）
3、感受托尔斯泰的形象，感悟他深邃而卓越的精神世界和人生追求。（难点）;导入新课;;斯蒂芬·茨威格（StefanZweig，1881-1942）是奥地利著名的小说家、传记作家，出生于维也纳一个犹太富商家庭。他的作品以传记和小说最为著称，尤其擅长细致的性格刻画和细腻的心理分析。
茨威格的写作风格逸丽奔洒、富有激情，既在虚构作品中以冰冷的诗意书写隐秘的激情，也在个人命运的讲述中道出了一整代人的命途。他的代表作包括短篇小说《象棋的故事》和《一个陌生女人的来信》，传记《三作家》《罗曼·罗兰》。茨威格被誉为“世界上最了解女人的作家”，同时也是“奥地利的良心”。他的生平和作品都体现了深刻的人道主义精神和社会批判。
不幸的是，由于对“精神故乡欧洲”的沉沦感到绝望，茨威格在1942年与妻子在巴西自杀。;;链;写作背景;;字词积累;文本探究;;;刻画人物肖像时，作者运用了大量修辞手法，从文中找出来，并说说其作用。;作者是从哪几方面来描写托尔斯泰的眼睛的？;;;作者为什么要重点描写托尔斯泰的眼睛？;写作特色;妙趣横生的语言风格;归纳主旨;拓展延伸;课堂小结
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