沈阳师范大学成人本科生毕业论文写作要求.docxVIP

PAGE

1-

沈阳师范大学成人本科生毕业论文写作要求

第一章绪论

第一章绪论

(1)沈阳师范大学成人本科教育是我国高等教育体系的重要组成部分，旨在为广大在职人员提供继续学习、提升自身素质的机会。随着社会经济的快速发展，终身学习已成为时代发展的必然趋势。在此背景下，成人本科教育在培养应用型人才、服务地方经济社会发展等方面发挥着越来越重要的作用。本文以沈阳师范大学成人本科教育为研究对象，旨在探讨其发展现状、存在问题及对策，以期为我国成人本科教育的发展提供有益的参考。

(2)沈阳师范大学成人本科教育自创办以来，始终坚持“以人为本、质量立校、特色兴校”的办学理念，为社会培养了大批优秀人才。然而，在快速发展的同时，沈阳师范大学成人本科教育也面临着诸多挑战。如课程设置与市场需求脱节、师资力量不足、教学资源分配不均等问题。这些问题在一定程度上制约了沈阳师范大学成人本科教育的发展，因此，有必要对这些问题进行深入分析，并提出相应的解决策略。

(3)本文首先对沈阳师范大学成人本科教育的发展历程进行梳理，分析其发展现状及存在的问题。在此基础上，结合国内外成人本科教育的成功经验，提出针对性的改进措施。具体包括优化课程设置、加强师资队伍建设、提高教学资源利用效率等方面。通过这些措施的实施，有望提高沈阳师范大学成人本科教育的整体水平，为我国成人本科教育的发展提供有益借鉴。

第二章研究背景与意义

第二章研究背景与意义

(1)随着我国经济的快速发展和社会主义现代化建设的不断推进，社会对高层次、应用型人才的需求日益增长。成人本科教育作为我国高等教育体系的重要组成部分，承担着培养适应社会需求的高素质人才的重要任务。据教育部数据显示，截至2020年，我国成人高等教育在校生规模达到近2000万人，其中成人本科教育在校生占比超过60%。沈阳师范大学作为辽宁省内一所知名高等学府，其成人本科教育的发展状况对于区域经济发展和人才培养具有重要意义。以沈阳师范大学为例，其成人本科教育自20世纪80年代起步，至今已走过30多年的发展历程，为社会输送了大量的专业人才。

(2)在当前社会背景下，成人本科教育的研究背景具有以下几个特点。首先，随着知识经济的到来，终身学习成为社会发展的必然趋势，成人本科教育作为终身教育的重要组成部分，其重要性日益凸显。其次，随着我国老龄化社会的到来，老年教育需求不断增长，成人本科教育在满足老年人继续教育需求方面发挥着重要作用。以沈阳师范大学为例，其成人本科教育中老年教育课程设置丰富，为老年人提供了多样化的学习选择。再者，随着高等教育大众化进程的加快，成人本科教育在高等教育体系中的地位日益重要，其教育质量和社会认可度不断提高。据相关调查数据显示，沈阳师范大学成人本科毕业生就业率连续多年保持在90%以上，毕业生就业质量良好。

(3)本研究具有重要的理论意义和实践价值。首先，从理论上讲，本研究有助于丰富成人本科教育理论体系，为成人本科教育的发展提供理论支撑。通过分析沈阳师范大学成人本科教育的发展现状，总结其成功经验和存在的问题，为其他高校成人本科教育的发展提供借鉴。其次，从实践意义上讲，本研究有助于提高沈阳师范大学成人本科教育的教学质量，促进其健康发展。通过优化课程设置、加强师资队伍建设、提高教学资源利用效率等措施，提升沈阳师范大学成人本科教育的整体水平。此外，本研究对于推动我国成人本科教育改革、促进教育公平、提高人才培养质量等方面也具有重要的现实意义。

第三章文献综述

第三章文献综述

(1)国内外学者对成人本科教育的研究主要集中在教育理念、课程设置、教学方法、师资队伍建设等方面。在教育理念方面，国内外学者普遍认为成人本科教育应注重终身学习、个性化发展和能力培养。例如，美国学者Kirkpatrick和Kirkpatrick（2010）提出成人学习者需要具备终身学习的能力，以适应快速变化的社会环境。在我国，学者张华（2015）强调成人本科教育应关注学生的个性化需求，提供多样化的学习路径。

在课程设置方面，研究者普遍关注课程与职业需求的结合。据《中国成人教育》杂志报道，我国成人本科教育课程设置中，职业技能类课程占比逐年上升。以沈阳师范大学为例，其成人本科教育课程设置中，职业技能类课程占比达到40%，有效提升了学生的就业竞争力。

在教学方法上，研究者普遍认为应采用多元化、互动式的教学方法。例如，李华（2018）提出成人本科教育应采用案例教学、讨论式教学等教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。沈阳师范大学成人本科教育中，教师普遍采用翻转课堂、在线学习等新型教学模式，取得了良好的教学效果。

(2)在师资队伍建设方面，研究者指出师资力量是影响成人本科教育质量的关键因素。国内外研究表明，优秀的师资队伍能够为学生提供高质量的教育服务。例如，英国学者Sm