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三好学生个人事迹材料

三好学生个人事迹材料范文

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三好学生事迹材料篇1

大贵镇中学申报哈尔滨市三好学生事迹材料

陈静是我校二年二班的学习委员。该生思想进步，学习刻苦，优

异，而且具有极好的组织才能和领导艺术，深受学校、老师及同学的

好评。现将她的事迹介绍如下：

一、思想进步，热集体，关心他人

陈静同学思想进步，她时刻关心集体，在工作中积极主动，是老

师的得力助手。新学期伊始，在班级环境布置工作中，她积极出谋划

策，并且组织另外5名班干部利用双休日粉刷教室、布置墙壁，使我

们班的环境布置成为校的楷模。

该生具有一颗金子般的心，她经常帮助有困难的同学。去年我校

的刘广学同学患病住进了医院，急需十几万的医药费，陈静得知后，

立刻在全班进行“爱心奉献的思想动员，她本人率先捐出30元钱，在

她的带动之下，全班共捐款近300元，这给刘广学以极大的鼓舞和支

持。平日里她也时刻惦记班级想着同学。每天她总是第一个来到学校，

把教室的门打开，并带领同学把分担区打扫干净。冬天烧炉子，没有

引柴，陈静主动从家里带来5袋豆杆。看到班里的炉子每天顺利生着，

同学们坐在温暖的教室里学习，陈静的脸上露出了笑容。

该生还能够积极参加社会的公益活动，如：双休日，她带领班里

的所有团员到镇里的敬老院为老人们洗衣服、擦玻璃、扫院子，还自

编自演一些小节目，为老人们送去欢乐。2xx-xx年5月10日，这些

老人连名向学校写了表扬信。

她能严格自觉地遵照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》

办事，讲文明、有礼貌，遵守社会公德，严于律己，堪称学校的楷模。

二、目的明确，志向远大，成绩显著

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陈静虽小，但有着明确的学习目的，志向远大，报负宏伟。

目前，部分学生家长和学生，对国家改革的形势不理解、不明确。

错误地认为念书不念书都没用、念好书、考上中专、大学，没有钱，

没有人也无法分配，照样无工作。受其影响，有一大总分学生到校是

受“九年义务教育法”的束缚，被-迫而来。没有明确的学习目的，而

陈静则不然，她认为不读书将来就不能成为祖国建设的有用人才。在

学校举行的“面对二十一世纪，你们怎么办?”的主题班会上，她激情

地说：“我们是二十一世纪祖国的建设者未来的事业等待我们去开创，

我们从现在起必须刻苦学习文化知识，掌握本领，只有这样才能完成

时代赋予我们的重任。”她是这样说的，也是这们做的，她能坚持按

时到校上课，从不迟到早退;上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表

自己的见解;积极地回答老师提出问题，认真思考，见解独到;认真复习

功课，按时独立地完成作业，质量好;积极参加、组织课外学习小组，

敢于发明创造;学习成绩优异，各科成绩均名列学年第一。在学校举行

数学、八方、读、听、说、写竞赛中获得学年第一。她爱好广泛，喜

欢唱歌、画画，在学校举办的“卡拉OK大赛”和“书画作品展”中均

获佳奖。

三、具有极好的组织才能和领导艺术

作为一名学习委员，她能处处、时时严格要求自己，做学习的尖

兵，完成任务的模范，遵守纪律的楷模。她说：“只有这样在工作中

才有号召力和凝聚力，反之则一事无成。

学习成绩一直名列前茅的陈静，自己进步的同时，没有忘记带动