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专题07口语交际及综合性学习（原卷版）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

从近年来小考题的命题来看，口语交际和综合性学习已成为语文考查的热点。它主要考验孩子的语言运用能力、思维活跃度以及表达能力等。

命题焦点：

口语交际的试题逐渐由简单对话式向综合性转变，以主观题、简答题为主，其中含有一定的开放性试题。着重考查在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力以及参与意识和情感态度。

语文综合性学习在考试中所占比重越来越大。试题类型主要由：①语言综合运用；②图（表）文转换；③热点问题的理解与感悟；④筛选、整合重要信息；⑤与文章阅读或名著阅读结合考查；⑥会看说明书。试题题量不大，难度不大，答案多不唯一。平时要多积累实践经验和做题经验。

备考策略：

口语交际

1.能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。

2.耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。

3.自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。

4.在交流过程中，注意根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力。

5.讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。

6.能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，注意表情和语气，有一定的说服力。

综合性学习

1.语言综合运用——根据生活情境进行口语交际，可判断口语交际的效果（正误）

2.图（表）文转换——根据图表中的信息归纳问题，得出结论。

3.热点问题的理解与感悟——对社会生活的热点问题进行评价，表达观点。

4.筛选、整合重要信息——按要求对文段中的信息进行归类整理，分类概括。

5.与文章阅读或名著阅读结合考查——在阅读文章和名著中解答与生活有关的问题。

6.会看说明书。

题型及分值：

考点

题型

分值

口语交际

表达自己的观点

3分-5分

支持或反对某某观点

综合性学习

语言综合运用

3分-5分

图（表）文转换

3分-5分

热点问题的理解与感悟

3分-5分

筛选、整合重要信息

3分-5分

与文章阅读或名著阅读结合考查

3分-5分

会看说明书

3分-5分

一、选择题。

1．（2023·江苏盐城·小升初真题）六（1）班同学围绕“电脑时代需要/不需要练字”的辩题展开辩论，下列不适合作为正方观点材料的一项是（????）

A．书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，深受人们喜爱。

B．练习书法不仅可以陶冶情操，还能锤炼意志与提升品格。

C．“苟周于事，不必循旧”，电脑打字会更加快捷与高效。

D．很多优秀的书法作品严谨端庄，让我们受到了美的熏陶。

2．（2023·江苏淮安·小升初真题）综合性学习下面关于制作成长纪念册的不正确做法是（????）

A．要选出最能反映小学生活中有代表性的资料，如有纪念意义的照片、老师和同学寄语等。

B．要想想怎样给收集的资料分类。

C．要用编年体的方式将资料分成“发展足迹、多彩生活、才艺集萃”等部分。

D．通常要有封面、扉页、正文等内容。

3．（2021·江苏苏州·小升初真题）下列说法错误的一项是（???）

A．读名著时，我们要懂得书中的人物都是立体、多面的，评价时角度不能单一。

B．辩论时我们要抓住别人话中的漏洞进行反驳，不需要注意用语文明。

C．读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。

D．好的开头，可以激发读者的阅读兴趣；好的结尾，可以增强文章的感染力。

4．（2021·江苏泰州·小升初真题）下列表述不正确的一项是（????）

A．我们可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册。

B．赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润，具有行书的笔意。

C．自由辩论时，要针对对方的观点进行有效反驳，不必进一步强调我方观点。

D．“水是眼波横，山是眉峰聚”和“欲问行人去那边？眉眼盈盈处”修辞手法不一样。

5．（2021·江苏淮安·小升初真题）《综合性学习：难忘小学生活》中“回忆往事”版块提供给我们参考的两篇阅读材料《老师领进门》和《作文上的红圈圈》主要是帮助我们（??）

A．填写时间轴 B．分享难忘回忆 C．制作成长纪念册

6．（2020·江苏无锡·小升初真题）“疫情防控期间，乘客乘坐公交车都必须佩戴好口罩。8路公交车进站了，一位大爷没戴口罩准备上车。”遇到这种情况，你认为司机应该选择最得体的表述是（????）

A．口罩，口罩呢？戴起来！

B．大爷，公司规定没戴口罩不让上车！

C．嗯，年纪这么大了，没口罩就别出来添乱了。

D．大爷，请把口罩戴起来再上车。你好我好大家好啊！

7．（2020·江苏无锡·小升初真题）如果你是王晨，最合适的回答应该是（???）

学校以班为单位举行合唱比赛。为了体现公平、公正的