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专题06:写作
写作题
1.(2023三下·南山期末)世界上没有两片完全相同的叶子,同样没有两个完全相同的人。每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。这次习作,就让我们来写一写自己,向别人展示一个真实的你。标题自拟,记住要抓住自己的特点来写,并且把句子写通顺。
要求:⒈语句通顺,叙述条理清楚,内容较具体。⒉书写规范、整洁。
2.(2023三下·花都期末)在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,真是有趣极了!请你选择两样或两样以上我们身边熟悉的事物作为主人公,编一个童话故事。
要求:题目自拟,把故事情节写完整、清楚,想象丰富,不少于300字
3.(2023三下·清城期末)在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。请选择下面一个故事的开头,展开你丰富的想象,编一个有趣的故事吧。
开头一:睡梦中的小猪,长出一对神奇的翅膀,它拍拍翅膀,竟然飞了起来。
开头二:在家的日子实在太久了,一个阳光明媚的早上,动物们决定出去玩个痛快。
要求:①先把你选择的故事开头抄写下来,然后接着编一个故事,不要忘了给故事加个题目。②把故事写清楚,写完整,做到语句通顺,不写错别字。300字以上。
4.(2023三下·光明期末)任选一题作答
(1)如果大象变得很小,如果蚂蚁的个头比树还大,如果大熊猫会说话,如果……这些动物的经历一定很奇特,请你展开丰富的想象,写一篇想象作文
(2)“我们班的小书虫”“小问号弟弟”“我家有位故事大王”“我们班的运动健将”……你的身边一定有不少特点鲜明的人,请选取一个人,并以人物特点命名,用一两个生动的事例,写一篇作文。
要求:⑴书写工整,语句通顺,正确使用标点符号;⑵不少于300字。
5.(2023三下·海丰期末)习作表达。
“热心肠”“小书虫”“小问号”“昆虫迷”……每个人都有各自的特点。你身边有哪些有特点的人?选一个人写一写。
要求:1.用上能表示人物特点的词语取一个题目,如“戏迷爷爷”……2.注意用事例把人物特点写清楚;3.书写工整,标点符号使用正确,字数300字左右。
6.(2023三下·中山期末)习作(有两道作文题,任选一题)
(1)你有过什么小发现、小创作吗?向大家介绍一下.注意把过程写清楚,还可以写写有趣的情节、当时的心情等。题目自拟。
(2)请从下列题目中选择一个,大胆想象,写一个故事。
一头想飞的猪纸上的窗户青蛙的红衬衫
7.(2023三下·番禺期末)同学们,这个学期我们完成了不少习作练习,有介绍植物的,有介绍身边有特色的人的,还展开想象编了有趣的故事……请选择其中的一个内容写下来吧!
要求:题目自拟,语句通顺。
8.(2023三下·仁化期末)细心的小朋友,你一定有自己特别喜欢的植物吧?走近它,了解它,和它交朋友,然后试着把你观察到的和感受到的写清楚。
要求:⑴围绕一个意思写。⑵语句通顺,尝试用上平时积累的好词好句。⑶题目自拟。
9.(2023三下·清远期末)同学们,在你的身边一定有不少有特点的人:勤劳能干的妈妈、热心肠的同桌、爱看戏的爷爷、幽默风趣的爸爸……他们给你的生活带来了许多温暖与欢乐。请你选择一个自己熟悉的人,写出他(她),题目自拟。要求:语句通顺,结构完整。
10.(2023三下·云浮期末)(30分)妙笔生花。
我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔。
要求:
①写作之前为自己的习作定一个题目。
②语句通顺,将内容写具体些,不少于200字。
③书写工整,不写错别字。
11.(2023三下·惠阳期末)习作。
题目:我的植物朋友
提示:你的植物朋友是谁?它有什么特点?你和它之间有些什么故事?你有些什么感受?……要注意把内容写具体,语句写通顺,并注意表达自己的感受。
12.(2023三下·榕城期末)写作
题目:我身边的故事
要求:选择你身边发生的一个故事,按一定的顺序写下来,注意叙事完整,表达清楚,语句通顺,正确使用标点符号。字数300字左右。
13.(2023三下·惠来期末)习作能力。
爱因斯坦说:想象力比知识更重要。请从下列题目中自由选择一个,展开想象,编织故事,完成习作。要求构思巧妙,语句通顺。
题目:《乒乓球的梦想》《月亮的心思》《如果我是棵小树》
14.(2022三下·从化期末)习作天地。
??同学们,在本学期的学习里,我们学会了如何介绍植物、介绍中华传统节日、介绍国宝大熊猫和介绍身边有特色的人,学会了如何把自己实验过程记录下来,还展开想象续编了有趣的故事……此时,你想写什么呢?请你选择你最想写的写下来。
??要求:①题目自拟;②内容要完整;③语句要通顺,不写错别字;④卷面要整洁。
15.(2022三下·金湾期末)表达与交流。
??金湾区
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