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《榜样9》观后感:心向榜样,行向远方
观看《榜样9》心得体会
《榜样9》观后感:汲取榜样力量,砥砺前行之路
观看《榜样9》心得体会
《榜样9》观后感:汲取光辉力量,照亮前行之路
《榜样》9观后心得体会
观看《榜样9》心得体会:以典范为鉴,扬逐梦之帆
《榜样9》观后感:心向榜样,行向远方
在新时代的征程中,榜样的力量是无穷的,他们如同璀璨的星辰,照亮着我们前行的道路。在观看了《榜样9》专题节目后,我的内心深受触动,仿佛经历了一场精神的洗礼。这档节目不仅展示了新时代共产党员的先进事迹和崇高精神,更是一次深刻的党性教育。作为一名职业教育中的德育工作者,我深感责任重大,使命光荣。那么,我将如何将《榜样9》的精神食粮转化为实际行动呢?
首先,我将以榜样为镜,不断提升自我。节目中涌现出的优秀共产党员们,他们以实际行动诠释了共产党员的初心和使命,他们的坚定信念、无私奉献、勇于担当的精神品质,是我学习的楷模。我将以此为镜,对照自己的工作和生活,查找差距和不足,不断提升自己的思想政治素质和业务能力,努力成为学生的良师益友。
其次,我将把榜样精神融入德育教育之中。我将把《榜样9》中展现的共产党员的先进事迹和精神品质,作为德育教育的生动教材,通过主题班会、专题讲座、实践活动等多种形式,引导学生深刻领会共产党员的初心和使命,激发他们的爱国热情和社会责任感,培养他们的社会主义核心价值观。
再者,我将以实际行动践行榜样精神。我将以更加饱满的热情投入到德育工作中去,关注学生的成长需求,关注学生的心理健康,关注学生的思想动态,用心用情用力做好学生的思想政治工作。同时,我也将积极参与到学校的各项工作中去,为学校的改革发展贡献自己的力量。
思想是行动的先导。收看《榜样9》后我在追问自己:如何将《榜样9》的精神融入日常德育教学中?
1、深刻领悟榜样精神
作为教育系统职业教育中的德育工作者,首先要深入学习和理解《榜样9》中展现的共产党员的先进事迹和崇高精神,领悟其中的深刻内涵和时代价值。通过专题学习、研讨等形式,将榜样精神内化于心,确保自己深刻领悟并准确把握。
2、融入课堂教学
将《榜样9》中的榜样故事和精神作为教学案例,融入到德育课堂的教学中(践行课程思政)。通过讲述榜样的先进事迹,引导学生深刻理解榜样的精神实质,激发学生的情感共鸣和道德认同,培养学生的道德品质和社会责任感。
3、开展实践活动
结合学校实际,组织开展实践活动,如志愿服务、社会实践等。通过实践活动,让学生亲身体验榜样的精神,增强学生的社会责任感和奉献精神,培养学生的实践能力和创新精神。
4、树立榜样形象
在德育教学中,注重树立身边的榜样形象,让学生感受到榜样就在身边(结合学校开展的“榜样的力量”学生人物评选活动)。通过表彰先进、宣传典型等方式,激发学生的荣誉感和进取心,引导学生向榜样看齐,努力成为新时代的优秀青年。
5、加强家校合作
加强与家长的沟通与合作,共同推动《榜样9》精神的落实。通过家长会、家访等形式,向家长宣传《榜样9》的精神内涵和教育意义,引导家长关注和支持学校的德育教育工作,形成家校共育的良好氛围。
6、注重情感引导
在德育教学中,注重情感引导,关注学生的情感体验和心理需求。通过与学生进行深入的交流,了解学生的内心世界和成长困惑,引导学生树立正确的价值观和人生观,培养学生的情感认同和道德自觉。
7、不断创新教学方法
随着时代的发展,学生的思想和需求也在不断变化。作为德育工作者,不仅要研究、掌握学情,还要不断创新教学方法和手段,以适应学生的需求和特点。通过引入现代科技手段、开展多样化的教学活动等方式,提高德育教学的针对性和实效性。
总之,《榜样9》专题节目不仅是一次深刻的党性教育,更是一次精神的鼓舞和力量的凝聚。作为一名职业教育中的德育工作者,我将以榜样为引领,不断提升自我,把榜样精神融入德育教育之中,以实际行动践行榜样精神,为学生的成长成才贡献自己的力量。
观看《榜样9》心得体会
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神,教育引导基层党组织和广大党员干部学习榜样、争当先进,积极投身中国式现代化建设,中央组织部、中央广播电视总台联合制作了《榜样9》专题节目。伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。作为新时代的共产党员要明白,党员不仅是一种政治身份,更是一种神圣的使命,在新征程的道路上要以“高尚品质”为榜样,牢记自己的职责和使命,在为民服务中彰显中国共产党人信念坚定、矢志拼搏、担当作为、甘于奉献的先锋本色,奋力答好让人民群众满意的“时代”答卷。
以“信仰坚定、无限忠诚”的政治品格,绘就党员干部“疾雷破柱而不惊”的“政治底色”。人生如屋,信念如柱。一个民族有信仰才会有力量,一个群体有信仰才会更团结,一个人有信仰才会有方向。理想信念不仅是我们安身立命的根本,更
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