C语言程序设计课件-第9章指针.pptx

第九章指针;问题提出;C语言的高效、高能主要来自于指针;C语言-指针;C语言-指针

——变量的内存地址;行列号——Excel中的位置标识;数据、地址与内存（64KB）;指针类比;变量的三要素;变量的直接寻址;变量的间接寻址;C语言-指针基础知识汇总

——指针变量;指针变量;指针变量所指向的变量的类型;指针及运算;指针使用举例;指针使用举例;1）指针必须先指向某个变量，然后才能使用该指针。

intx,*p;x=*p;//在C语法上没有错误，但语义上存在问题

2）如果指针不指向任何变量，置该指针为NULL，NULL称为空指针。

intx,*p=NULL;//指针初始化为空指针

…… //中间代码略（可能会对p赋值）

if(p!=NULL)//当指针是一个有效指针时

x=*p;//指针所指的值赋值给x

3）指针通过“==”或“!=”判断是否指向同一个变量。

intx,*p=x;//定义变量x和指针p

if(p==x)//判断指针变量p与指针表达式x是否指向同一个变量

x=*p+1;//变量x增加1，等价于(*p)++、x++、*p=x+1等

;（4）如果指针指向单一变量（非数组），除赋值外，只允许3个运

算：*、==、!=。

intx,y,*p=x,*q=y;//定义变量和指针，并初始化指针

//语法错误的表达式：p+q、p*q、p/q、2*p、p/2等（指针不

能直接乘除加运算）

//语义错误的表达式：p+1、p-q、pq等（p与q指向同一个数组

区域时才有意义）

;【例】指针变量错误使用示例

;【例】输入浮点数，输出其在内存中存储的32位二进制（以十六进制方式输出）;C语言-指针基础知识汇总

——通过指针遍历访问数组;数组名和地址间的关系;;通过指针变量访问数组;;double*p,*q;

q-p

两个相同类型的指针相减，表示它们之间相隔的存储单元的数目

p+1/p-1

指向下一个存储单元/指向上一个存储单元

p+n/p-n

指向往后的第n个存储单元/指向往前的第n个存储单元

pq

两个相同类型指针可以用关系运算符比较大小

指针相加、相乘、相除，指针加上和减去浮点数没有意义

;#includestdio.h

intmain(void)

{doublea[2],*p,*q;

p=a[0];

q=p+1;

printf(%d\n,q-p);

printf(%d\n,(int)q-(int)p);

return0;

};指向数组元素的指针主要注意点;【例】用指针完成数组的逆序输出;C语言-指针基础知识汇总

——指针与字符串;字符指针;字符数组与字符指针的重要区别;示例;字符串输入到字符数组的基本方法;字符指针指向输入字符串的方法;字符串常量处理;使用字符指针遍历字符串;[例]生成字符串（产生26个大写字母的字符串）

;字符串输出的基本方法;;字符串最常用函数;指针处理字符串主要注意点;指针处理字符串主要注意点;【例】输入一行字符串，按大写字母、数字字符

分别提取，合并成新字符串并输出;C语言-指针基础知识汇总

——指针与函数;问题提出;intmain()

{

inta,b;

a=5;

b=9;

Swap1(a,b);

printf(a=%d,b=%d,a,b);

return0;

};;intmain()

{

inta,b;

a=5;

b=9;

Swap2(a,b);

printf(a=%d,b=%d,a,b);

return0;

};;指针作为函数参数的应用;传递单个变量的指针

（授权让函数操作变量）

;;;数组名作为函数的参数;intsum(int*a,intn)

{inti,s=0;

for(i=0;in;i++)

s+=a[i];

return(s);};;向函数传递字符串;返回指针的函数;;;【例】输入10个成绩