南京多个景区梅花初绽 “梅”好时光即将开启——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事 学案.docxVIP

南京多个景区梅花初绽“梅”好时光即将开启——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案

一、热点导入

梅开百花之先，眼下正值初春，南京多个景区的梅花已悄然绽放，一场视觉盛宴即将拉开帷幕。南京明孝陵景区梅花山，约有35000株梅树，380多个品种，享有“天下第一梅山”的美誉。沿着蜿蜒山路攀登，两侧古梅形态各异，有的枝头满是花苞，犹如待放的梦；有的已然盛放，白梅似雪般轻盈，粉色梅花如天边云霞，红梅则艳丽灵动。目前，单瓣早白、粉红朱砂、江南宫粉、早玉蝶等早花品种已进入观赏期，其中情人梅更是迎来最佳观赏时刻。情人梅品种为淡妆宫粉，因其两棵树紧紧依偎的独特造型得名。预计2月中旬，梅花山梅花将全面进入观赏期。

玄武湖景区的第一波梅花也已开放，红梅娇艳似火，热烈而浓郁；白梅纯净如雪，散发着淡雅的气质。值得一提的是，一株通常为五瓣花的“江梅”，受温度、光照、土壤养分等因素影响，竟开出了罕见的六瓣花，成为景区的“明星”。玄武湖景区共有2600多株梅树，主要品种有南京红、骨里红，还有宫粉、白梅、绿萼等，目前已开放约三成。

古林公园同样是南京知名的赏梅胜地，园内共栽植3000多株梅树，涵盖丰后梅、龙游梅、南京红梅等品种。如今，向阳山坡区域的梅花已率先集中绽放，呈现出“云蒸霞蔚”的美景。此外，牛首山文化旅游区、溧水傅家边、莫愁湖公园等，也都是南京观赏梅花的好去处。

二、高考链接

2025年高考作文注重考查学生对自然现象、传统文化、审美情趣以及时代精神的思考与表达。南京景区梅花绽放这一热点，看似平凡，却蕴含着丰富的写作角度。从对自然美的欣赏与感悟、传统文化中梅花意象的内涵挖掘、在快节奏生活中追求精神之美，以及梅花品质对当代青年的启示等角度，都能有效考查学生的逻辑思维、语言表达以及对生活的观察与理解，契合高考对学生综合素养的考查要求。比如，学生可思考如何从梅花绽放中汲取力量，面对生活中的困境；如何传承和弘扬传统文化中对梅花的赞美与精神寄托；以及在现代社会中，如何保持对自然和美的敏锐感知等，这些都可能成为高考作文的命题切入点。

三、立意分析

（一）品味自然之美，涵养心灵之境

论述南京景区梅花绽放所展现出的自然之美，探讨人们在欣赏梅花过程中，如何获得心灵的滋养与宁静。引导学生思考在忙碌的学习生活中，如何停下脚步，去发现和欣赏身边的自然之美，让心灵得到放松和升华。课堂上可以组织学生分享自己在生活中发现自然美的经历，讨论自然之美对个人心境和生活态度的影响。

（二）传承梅花文化，弘扬精神内涵

分析梅花在传统文化中的象征意义，如坚韧、高洁、谦逊等，探讨如何在当代传承和弘扬梅花所代表的精神内涵。可以提问学生：“在你了解的诗词、典故中，梅花有着怎样的寓意？我们应如何将这些精神融入到现代生活中？”开展小组讨论，让学生交流对梅花文化的理解和感悟，培养学生对传统文化的热爱和传承意识。

（三）以梅为鉴，砥砺青春品格

阐述梅花傲雪绽放、不畏严寒的品质，以及这种品质对当代青年在面对困难和挑战时的启示。分析青年应如何学习梅花的精神，在成长过程中培养坚韧不拔、积极向上的品格。可以邀请文化学者、语文教师线上或线下与学生交流，深入解读梅花文化，分享梅花精神在人生道路上的激励作用，激发学生的进取精神。

四、写作思路

（一）标题拟定

以品味自然之美，涵养心灵之境为立意，可拟标题《品自然梅韵之美，涵心灵宁静之境》。

以传承梅花文化，弘扬精神内涵为立意，标题可为《承梅花文化之脉，扬精神内涵之光》。

以以梅为鉴，砥砺青春品格为立意，可取名《以梅之坚韧为鉴，铸青春坚毅品格》。

（二）开头写作

开头可先描述现代生活的忙碌与喧嚣，如“在快节奏的现代生活中，我们总是行色匆匆，奔波于学业与生活的琐碎之间，心灵仿佛被一层厚厚的尘埃所覆盖。”接着引出南京景区梅花绽放的热点，描绘梅花的美丽，顺势提出文章的中心论点，如“然而，当南京多个景区的梅花悄然绽放，那一抹抹绚丽的色彩，一缕缕淡雅的芬芳，如同一束光，照亮了我们疲惫的心灵，让我们重新审视自然之美、传统文化以及自身的品格修养。”

（三）中间论述

分论点一：以品味自然之美，涵养心灵之境为例，分论点可设为“赏梅韵自然之美，养内心宁静之性”。论述时，详细描述南京各景区梅花的姿态、颜色、香气等，如明孝陵梅花山梅花的多样品种与绚烂色彩，玄武湖梅花的娇艳与淡雅。分析这些自然之美如何让人忘却烦恼，沉浸在宁静与美好之中。同时，阐述当代青年在学习和生活中，如何通过欣赏自然，如走进公园、郊外踏青等方式，缓解压力，提升生活品质。可结合实际案例，如某学生在繁重的学业压力下，走进自然欣赏梅花后，重新找回学习的动力和生活的热情。

分论点二：若以传承梅花文化，弘扬精神内涵为立意，分论点可以是“探梅花文化之根，弘传统精神