统编版语文二年级下册第三单元大单元自主学习任务单.docx

二下第三单元自主学习任务单

第组姓名

学习内容

自学要求

评价标准

我会读

大声朗读《神州谣》、《传统节日》、《“贝”的故事》、《中国美食》四篇文章。预习完成后记录朗读了（）遍。

能够读准字音，试着读好难读的长句子。

能做到正确、流利地朗读课文。

我会认

第1课：州华涌峰耸隔峡与陆谊浓齐奋繁荣

第2课：传统贴宵巷祭舟艾堂乞

巧郎饼赏菊

第3课：甲骨漂珍饰品随易损币财赚赔购贫

第4课：菠煎腐茄烤煮爆炖蘑菇蒸饺炸酱粥蛋

1.读课文时，圈画生字，标出自然段。

2.梳理出读音读不准的字，不加音记不住的字，跟以往学习容易混淆的字。

能读准字音，能边读边做标记，能归类识字，运用已有经验，多种方法识记生字。

我会写

第1课：州华岛峡族谊齐奋

第2课：贴街舟艾敬转团热闹

第3课：贝壳甲骨钱币与财关

第4课：烧茄烤鸭肉鸡蛋炒饭

1.读课文时，请用“—”在文中标出词语。

2.梳理出书写有规律的字，读不准记不住的字，默写困难的字。

能分类整理所学生字，发现汉字的构字组词特点

第1课：神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡民族情谊奋发

第2课：节日春节花灯清明节先人龙舟中秋转眼团圆热闹

第3课：动物贝壳自己身体甲骨文样子可以钱币钱财有关比如

第4课：美食红烧茄子烤鸭羊肉蛋炒饭

我会梳理

从课文中找出相关内容，抓关键词在课文中圈画出来，试着说一说。

《神州谣》描绘了我神州大地山川壮美，风景如画，列举了我国黄河、、长城和4个代表性的事物。

《传统节日》讲述了我国的七个传统节日：春节、、清明节、、乞巧节、、重阳节。

《“贝”的故事》介绍了字的由来、演变及发展，说明了用做偏旁大多与有关。

《中国美食》为我们介绍了种美食，其中包含了烧、烤、爆、、、煎、蒸、等烹饪方法.

能够根据有关提示，了解课文内容。

能根据提示完成任务，感受中国优秀传统文化。

我的收获

读课文时，我遇到了______这个词语不理解，但是不妨碍我读课文。读完后，结合语境，我明白了它的意思：_____________________。

预习完这一单元，我积累了很多有关传统文化的知识：