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五年级上册数学教学计划

五年级上册苏教版数学教学计划（通用9篇）

时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，

不妨坐下来好好写写计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是店

铺精心整理的五年级上册苏教版数学教学计划，仅供参考，希望能够

帮助到大家。

五年级上册数学教学计划篇1

学生情况分析

五年级共有学生xx人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，

能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展.

基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能积极

主动地参与学习过程，具有观察、分析、自学、表达、操作、与人合

作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，自主探讨。但

有个别学生基础知识差，上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务，

需要老师督促并辅导。本学期重点抓好学习上有困难的学生教学，在

教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，

进入最佳学习的动态。

教材分析

本册教材共编排了十个单元的教学内容。在“数与代数”领域教

学负数的初步知识、小数的意义与性质、小数的四则计算，结合解决

实际问题教学周期现象。在“空间与图形”领域教学三角形、平行四

边形、梯形的面积公式，公顷与平方千米这两个较大的计量土地面积

的单位。在“统计与概率”领域教学复式统计表和复式条形统计图。

联系上述三个领域的教学内容编排3次实践活动，教学一些基本的数

学思想和方法。教材离编排了一些“你知道吗”，介绍数学背景知识。

编排一些思考题，作为弹性的教学内容。

教材编写时，考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大，学生

的学习能力和自我意识比中年级强。教材适当调整了编写体例，设置

了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。

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教学目标

基础知识

①通过合理的分类，并借助直观，让学生体会正负数与0的关系。

②要借助直线上的点，使学生初步体会负数的大小。

③要让学生经历公式推导的完整过程。

④把握探索小数性质和小数大小比较方法的思路。

⑤联系整数加、减法的计算方法理解小数点对齐的道理。

⑥要鼓励学生画图列举寻找规律。

⑦理解用计算器探索小数点移动规律的活动线索。

⑧通过丰富多彩的活动让学生体会1公顷的实际大小。

⑨引导学生依据具体数量关系列出乘、除法算式，逐步丰富对乘

除法运算的理解。

⑩要让学生感受复式统计表与复式条形统计图在描述数据方面的

特点。

基本技能

充分利用新旧知识间的联系，联系学生的生活实际，通过知识间

的迁移、类推、比较、拓展，将新知识点与学生原有的知识体系联系

起来进行教与学。

情感态度和价值观

①使学生积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的

价值，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。

②形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，提高学生

的相互合作能力和人际交往能力。

③引导反思促进情感态度的发展。教学时注意引导学生反思当天

的学习活动，适时教育学生要积极参与学习活动、学习上要实事求是，

并以肯定的方式强化学生良好的学习态度。

④创造让学生运用所学知识解决