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飞向蓝天的恐龙说课演讲人:日期:
目录01课程背景与教材分析02教学目标与重难点设定03教学方法与手段选择04教学过程设计与实施05学生评价与反馈机制建立06教师自我反思与总结提升
01课程背景与教材分析
学生认知特点四年级学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段,对于恐龙这种既神秘又有趣的生物,容易激发其好奇心和探索欲。科学教育的重要性科学教育作为培养学生科学素养、创新能力和实践能力的重要途径,越来越受到重视。恐龙话题的吸引力恐龙是学生普遍感兴趣的话题,通过恐龙可以引导学生了解地球历史、生物进化等科学知识。课程背景介绍
人民教育出版社课标版。教材版本四年级上册。年级定位注重科学知识的普及和探
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