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《多元文化多样魅力》（一）导学案
1.课题名称：
统编版《道德与法治》六年级下册——多元文化多样魅力（一）
2.学习任务：
（1）了解世界自然环境的总体差异,感受世界地形的多样，进而认识
地球自然环境之美。
（2）了解世界各地文化的多样性，初步理解文化差异与自然环境之
间的关系。
（3）从舞蹈、礼仪两方面探究文化差异的表现，尊重文化的多样性。
3.学习准备：
教师准备:教材、多媒体课件；搜集地图、舞蹈、礼仪等方面
资料。
学生准备:准备好课堂笔记本、记录笔。
4.学习方式和环节：
在老师的引导下完成学习任务，主要环节有：
活动一各不相同的生活环境
步骤一：了解人类居住的陆地
步骤二：千姿百态的自然景观
活动二多彩的世界文化
步骤一：各具特色的舞蹈文化
步骤二：形式多样的见面礼
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