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春季学校双减工作计划

目录

工作背景与目标

教学内容优化策略

课外负担减轻措施

师资队伍建设方案

家校合作共育机制构建

监督评估与持续改进计划

工作背景与目标

01

为切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”），中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

政策背景

双减政策要求全面压减学生作业总量和时长，减轻学生过重作业负担；要求提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求；同时要求坚持从严治理，全面规范校外培训行为。

政策要求

学生作业负担情况

01

当前，部分学校存在作业数量过多、质量不高、功能异化等问题，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。

校外培训负担情况

02

长期以来，一些校外培训机构开展以“应试”为导向的培训，违背教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教学秩序，造成学生课外负担过重。

学校资源与服务情况

03

部分学校存在师资力量不足、课后服务资源匮乏等问题，难以满足学生多样化的学习需求。

短期目标

在本学期内，通过优化作业设计、提高作业质量、严控作业总量等措施，切实减轻学生作业负担；同时，通过丰富课后服务内容、提升课后服务水平等措施，满足学生多样化需求。

中期目标

在未来一年内，逐步完善学校教育教学评价体系，推动课堂教学提质增效；同时，加强校外培训机构监管力度，规范校外培训行为。

长期目标

在未来三年内，建立健全学校家庭社会协同育人机制，形成教育良好生态；同时，推动学校教育高质量发展，促进学生全面发展、健康成长。

教学内容优化策略

02

剔除重复、过时课程

对学校现有课程进行全面梳理，剔除内容重复或已过时的课程，减轻学生学业负担。

整合相近课程

对内容相近的课程进行整合，形成综合性课程，减少课程门类，提高教学效率。

增加实践课程

增加与学生生活、社会实际紧密联系的实践课程，培养学生综合素质和实践能力。

采用启发式、讨论式、探究式等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高课堂效率。

推行高效课堂模式

合理利用信息技术

加强师生互动

利用信息技术手段，如多媒体、网络等，丰富教学资源，拓展教学空间，提高教学效果。

鼓励师生之间的互动交流，及时了解学生学习情况，调整教学策略，提高教学针对性。

03

02

01

根据学科特点和学生实际，合理控制作业总量，避免机械重复的作业。

控制作业总量

设计具有层次性、选择性、实践性的作业，满足不同学生的需求，提高作业针对性和有效性。

提高作业质量

教师应对学生作业进行及时批改和反馈，指导学生掌握正确的学习方法和解题思路。

加强作业指导

课外负担减轻措施

03

降低学生应试压力，每学期组织必要的期中、期末考试，避免过多统一测试。

减少统一考试次数

按照课程标准命题，不出偏题、怪题，减少机械刷题现象。

控制考试难度

推动以素质教育为导向的评价体系，注重学生全面发展。

鼓励多元化评价

1

2

3

对校外培训机构进行资质审查，确保其合法合规经营。

严格审批与监管

规定校外培训机构不得超纲教学，培训时间不得与中小学教学时间相冲突。

限制培训时间与内容

对违规培训机构进行严厉查处，保障学生权益。

加强执法力度

培养自主管理能力

引导学生制定合理的学习计划，自主安排课余时间。

推广课后服务

鼓励学校开展丰富多彩的课后服务，满足学生多样化需求。

倡导健康生活方式

鼓励学生参加体育锻炼、文艺活动等，培养健康的生活习惯。

师资队伍建设方案

04

定期组织教师参加专业培训，提高教育教学水平。

鼓励教师参加学术交流活动，拓宽视野，了解最新教育理念。

建立教师读书制度，引导教师阅读教育类书籍，提升理论素养。

建立教师职业发展档案，将教师的工作表现、成果和荣誉记录在内，作为教师评价的重要依据。

鼓励教师参与学校的民主管理，增强教师的归属感和责任感。

设立优秀教师奖励制度，表彰在教育教学方面取得突出成绩的教师。

制定师德师风建设方案，明确教师职业道德和行为规范。

加强教师思想政治教育，引导教师树立正确的教育观、学生观和质量观。

建立师德考核机制，将师德表现作为教师评价的重要内容之一，实行师德“一票否决制”。

家校合作共育机制构建

05

定期召开家长会，及时向家长传达学校教育教学计划和要求，了解学生在家学习情况。

利用网络平台，建立家校互动交流平台，方便家长随时了解孩子在校表现和学业进展。

鼓励家长参与学校组织的活动，增进彼此了解，共同关注孩子的成长。

通过宣传教育，引导家长认识到“双减”工作的重要性和必要性，明确减负不减质的目标。

帮助家长了解孩子身心发展的规律和特点，掌握科学的教育方法和技巧。

鼓励家长关注孩子的全面发展，注重培养孩子的兴