《古诗表现手法》课件.ppt

*******************《古诗表现手法》古诗作为中华文化的瑰宝，拥有丰富的表现手法，让我们一起探索其中的奥妙！古诗文的魅力意境深远古诗的意境，往往深邃而富有哲理，令人回味无穷。例如，李白《望庐山瀑布》的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，就描绘了瀑布的壮丽景色，并借此表达了豪迈的胸襟。语言精炼古诗语言精炼，简洁而富有感染力。例如，杜甫《春望》的“国破山河在，城春草木深”，短短几句，就描绘了战乱后的萧瑟景象，并表达了诗人对家国命运的忧虑。古诗创作的基本要素1意象意象是指诗歌中所表达的具体事物或景象，它可以是自然景物、人物形象、社会生活等。2情感诗歌中所表达的情感，可以是喜怒哀乐，也可以是爱恨情仇，总之，要真实地表达诗人的内心世界。3技巧技巧是指诗歌中所运用的各种表现手法，例如比喻、拟人、夸张等。比喻手法明喻用“像”、“如”、“似”、“仿佛”、“好像”等词语直接将两种事物进行比较，例如“床前明月光，疑是地上霜”。暗喻不用比喻词，直接将两种事物进行比较，例如“落红不是无情物，化作春泥更护花”。借喻用甲事物代替乙事物，例如“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。拟人手法赋予事物人的情感例如，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。赋予事物人的动作例如，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。赋予事物人的语言例如，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。排比手法1加强语气例如，“山河破碎风飘絮，身世飘零雨打萍，惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。2增强气势例如，“海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾”。3层层递进例如，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。反问手法强调语气例如，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。加强说服力例如，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。激发读者思考例如，“天生我材必有用，千金散尽还复来”。夸张手法1扩大例如，“白日依山尽，黄河入海流”。2缩小例如，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。3虚构例如，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。对偶手法1平仄相合例如，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。2结构相同例如，“海内存知己，天涯若比邻”。3内容相关例如，“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”。倒装句1强调例如，“山河破碎风飘絮”。2突出例如，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。3韵律美例如，“无边落木萧萧下”。蕴含意象月光意象常用来表达思念、孤独、幽静等情感。落叶意象常用来表达离别、衰败、伤感等情感。山川意象常用来表达雄伟、壮阔、博大等情感。色彩意象声音意象鸟鸣声例如，“黄鹂鸣翠柳，紫燕剪春风”。流水声例如，“明月松间照，清泉石上流”。风声例如，“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”。自然意象山川例如，“会当凌绝顶，一览众山小”。河流例如，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。日月例如，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。日月意象日常用来表达光明、希望、朝气等情感。月常用来表达思念、孤独、幽静等情感。季节意象1春常用来表达生机勃勃、欣欣向荣等情感。2夏常用来表达热情奔放、活力四射等情感。3秋常用来表达收获、成熟、感伤等情感。4冬常用来表达寂静、冷清、萧瑟等情感。动物意象鸟例如，“黄鹂鸣翠柳，紫燕剪春风”。鱼例如，“桃花流水鳜鱼肥，青箬笠，绿蓑衣”。马例如，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。植物意象1花例如，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。2草例如，“离离原上草，一岁一枯荣”。3树例如，“大漠孤烟直，长河落日圆”。数字意象1一例如，“一枝红杏出墙来”。2三例如，“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”。3十例如，“十里长亭送别”。人物形象1英雄例如，“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”。2百姓例如，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。3爱情例如，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。抒情手法直抒胸臆例如，“举杯邀明月，对影成三人”。借景抒情例如，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。托物言志例如，“离离原上草，一岁一枯荣”。叙事手法描写手法人物描写例如，“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”。景物描写例如，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。细节描写例如，“床前明月光，疑是地上霜”。典故引用增强说服力例如，“无为在岐路，儿女共沾巾”。丰富内涵例如，“但愿人长久，千里共婵娟”。提升文采例如，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”。韵律节奏平仄