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人教版七年级历史下册复习教案

复习教案的使用改变了师生的教学方式和复习方式。小编整理了

关于人教版七年级历史下册复习教案，希望对大家有帮助!

人教版七年级历史下册复习教案设计

中华文明的起源

复习目标：

识记元谋人、北京人的生活时间及地点;河姆渡人、半坡人的生活

状况与主要农作物;炎黄帝，尧舜禹的传说。

复习重点：

识记以上内容

复习难点：

河姆渡人、半坡人的原始农耕文化的特征

中华文明与世界文明的比较

复习方法：

先学后练，当堂训练

复习课时：1课时

复习过程：

一、由世界史人类的形成复习导入。

二、点明考纲目标，学生对照考纲看《开卷有益》“考点点拨”

并作好标记、熟读。教师适时点拨、引申。

三、学生阅读复习七年级上册本单元的内容。

四、知识点的梳理、重现：

学生默写《开卷有益》“知识构建”空缺内容。

五、中考强化限时训练：5分钟时间完成

学生做《开卷有益》“中考强化训练”

教师发现疑问并解答

六、教师总结点拨并板书：

复习：中华文明的起源

1、人类的形成：距今约三四百万年前非洲南方古猿

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三大人种

母系与父系氏族社会

2、中华文明：

元谋人：云南元谋县距今约170万年我国境内已知最早人类会

使用天然火

北京人：北京西南周口店龙骨山距今约70~20万年会人工取火

母系：河姆渡人：浙江余姚长江流域住干栏式房屋种植水稻半坡人：

陕西西安黄河流域住半地穴式房屋种植粟父系：炎帝、黄帝：华夏

族人文初祖—黄帝

尧舜禹：禅让制

七、当堂效果检测：

1、“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直

立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙

上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在周口店的是()

A、元谋人B、北京人C、半坡人D、河姆渡人

2、为后世的衣食住行奠定基础，被称为“人文初祖”的是

3、某校历史学习小组开展“感知170万年前生活，寻找远古人类

足迹”活动，他们应该去()

A、云南元谋B、北京周口店C、浙江余姚D、陕西西安

4、“吾祖峻德，万古流芳;平定荒漠，举世称殇…造车指南，辨兆

万民不易之方向。”这是台湾的宋楚瑜祭拜何处的祭文()

A、炎帝陵B、黄帝陵C、始皇陵D、中山陵

八、作业：《开卷有益》本节未完成部分

九、教学后记：

初中历史教学创新浅析

1培养学生学习历史的兴趣，是进行历史教学创新的前提

一位著名的科学家说过：“兴趣是最好的老师”，任何一门课程，

只要学生们产生了兴趣，那么教学效果会好的多。反过来说，如果学

生们对一门课程没有学习的兴趣，那么教师讲得再好，学生也不会学

得多么好，甚至不会去学，更谈不上进行教学创新了。现代心理学的

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人教版七年级历史下