2024教学教研工作参考计划范文1).docx

教学教研工作参考计划范文(1)

一、指导思想

本学期学校教学教研工作，以县教育局、县教研室、片区督导站工作要点为指导，以强化常规教学治理、提高教育教学质量为中心，以效劳教学、效劳师生为出发点，坚持依法治教，努力提高老师的业务才能，实在转变教风、学风，积极稳妥地推进素养教育。

二、工作要点

1、坚持深化开展教育教学常规检查、监视、指导。

2、加强学风建立与学法指导，建立良好学习、教学气氛。

3、坚持校本研修活动和课题研究活动。

4、开展多种方式的教学主题活动，促进学生全面开展。

三、工作措施

(一)坚持落实教育方针，班子落实责任目的

1、全面贯彻党的教育方针，严格执行课程打算。开齐课程，开足课时，严格按课表行课，任何老师不得随意挤占音乐、美术、体育、信息技术和生命生命与平安的课程时间，没通过教诲处或学校行政值周同意不得随意调课换课。

2、领导班子成员分包年级，落实责任目的。李立飞校长负责四五年级，工会主席孙永明负责一二三年级，教诲主任谢光林定点负责六年级。各班子成员坚持蹲班蹲点指导班级。

3、实行班子成员包毕业班各科教学质量责任制。李立飞校长负责语文、思品学科，孙永明负责英语学科，谢光林负责数学、科学学科。

(二)狠抓教学常规治理，不断提升课堂质量

1、标准常规备课要求：常规备课做好四个坚持，即坚持提早两天备课(老师要坚持至少提早两天备好课);坚持结合实际备课(老师要结合本班实际和老师个人特点设计实在可行，易教易学的教案);坚持备课要素齐全(老师备课要素要齐全标准，教学内容、目的、重难点、过程、作业设计、板书设计、教学反思等要素要全，教学反思一周一次);坚持作业分层设计(老师要合理的将班级学生按照本学科分成a、b、c三个组，a组为优等生1/5左右，b组为中等生3/5左右，c组为学困生1/5左右，在设置和布置作业时候要分层设计和布置，实在改变作业拖拉的现象)。50岁以上的老师备简案，其余老师备详案。

2、严把作业的质量关：作业的设计、布置、修改，力求做到四精四必，即精选、精练、精批、精讲和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。严格操纵作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业修改要及时、认真、细致、标准，不同意错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以加强学习决心，提高学习成绩。

3、坚持教学常规一月一查一通报制度。教学常规坚持普查(教研组活动时间完成)与抽查(班子成员随机抽查)相结合，采纳看(看老师、学生的书面材料)、听(推门听课)、咨询(咨询学生对老师的意见，家长对老师的意见)等多种检查方式，对老师的教学常规工作进展检查，并将检查的情况及时通报和与老师交流。

4、坚持分管领导和行政值周领导每日巡查制度。学校领导班子成员要实在做好日常教育教学工作巡视，对发觉的咨询题及时整改。

(三)加强毕业班治理指导，努力提高毕业班成绩

1、毕业老师要精诚合作，乐于奉献，加强学风治理，营建浓重的学习气氛。

2、毕业班老师坚持集体办公，严格考勤，提高集体办公的效率。

3、坚持开展学月学习诊断测试，定期开展毕业班学生座谈会，做好学生思想工作。

4、坚持每月一次毕业班老师研讨会，每期组织开展一次家长会。

(四)抓好班级常规治理，促进学生全面开展

1、定时举办班主任、班干部培训，标准班会课，抓好每月一次的主题教育班会，树立良好的班风，构成良好的学风，使班级健康有序的持续开展，

2、抓学生综合素养评价。学生综合素养的评价要严格按照《金壁小学学生综合素养评价施行方案》操作，注重材料搜集，多方评价，求得实效。

3、全面关注留守儿童，建立健全留守儿童的治理培养机制，健全家校联络机制，加强家校联络，特别是做好学困生的转化工作，赢得家庭与社会的满意与支持。

(五)注重常规校本教研，提高教研的实效性。

1、实行单双周研修活动。单周周二下午为数学老师集中业务学习培训，语文老师业务自学;双周周四下午为语文老师集中业务学习培训时间，数学老师业务自学。每月举行一次其它学科的教学研讨活动。对老师参加业务活动时的到会情况和参与情况严格进展量化考核。

2、坚持抓实校本培训。一是坚持活动定主题，定主讲;二是坚持教研活动方式多样化(采纳理论学习、座谈交流、网络视频观摩研讨、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等方式开展有针对性和实效性的教研活动);三是坚持每次活动写反思、心得一篇。12

3、搞好赛课推优活动。坚持开展好一年一度的赛课推优，人人上示范课及研究课。坚持活动有打算、有施行、有检查、有考核、有效果、有总结。倡导老师互相听、评课，从而提高课堂教学水平。

4、解剖薄弱年级学科。对薄弱的学科或年