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人教版高中生物必修二《杂交育种与诱变育种》练习题--第1页

杂交育种与诱变育种

1．我国科学家袁隆平多年来一直坚持的水稻育种方法是()

A．单倍体育种B．多倍体育种

C．杂交育种D．诱变育种

答案：C

2．下列各项措施中，能够产生新基因的是()

A．高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交

B．用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体

C．用花药离体培养小麦植株

D．用X射线处理获得青霉素高产菌株

答案：D

3．现有两种玉米，一种玉米黄色颗粒饱满，一种玉米紫色颗粒较小，要想

获取紫色颗粒饱满的玉米，比较简单有效的方法是()

A．单倍体育种B．杂交育种

C．诱变育种D．多倍体育种

答案：B

4．杂交育种中，杂交后代的性状一旦出现就能稳定遗传的是()

A．优良性状B．隐性性状

C．显性性状D．相对性状

答案：B

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5．某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关

叙述正确的是()

A．a过程中运用的遗传学原理是基因重组

B．b过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限

C．a过程需要使用秋水仙素，作用于萌发的种子

D．b过程需要通过自交来提高纯合率

答案：D

6．下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析

回答：

(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依

据的生物学原理是______________________________

(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径_____________，该过程中

秋水仙素的作用机理是________________

(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为______，品种C的基因型是

________。

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(4)途径4依据的原理是__________，此途径与杂交育种相比，最突出的特

点是________________。

解析：分析题图可知，途径1是杂交育种，途径2是单倍体育种，途径3

是多倍体育种，途径4是诱变育种。(1)单倍体育种和多倍体育种都应用了植物

组织培养技术，该技术依据的生物学原理是植物细胞的全能性。(2)单倍体育种

能明显缩短育种年限，该过程中秋水仙素的作用机理是抑制细胞分裂时纺锤体

的形成。(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为1/4；叶肉细胞经组织

培养得到的幼苗基因型为HhRr，经秋水仙素作用后得到的品种C的基因型是

HHhhRRrr。(4)途径4依据的原理是基因突变，与杂交育种相比，最突出的特点

是能够产生新基因。

答案：(1)植物细胞的全能性

(2)2抑制细胞分裂时纺锤体的形成

(3)1/4HHhhRRrr

(4)基因突变能够产生新基因

A级基础巩固

1．下列不属于诱变育种的是()

A．用一定剂量的γ射线处理，引起变异而获得新性状

B．用X射线照射处理，得到高产青霉素