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练习七教学设计一等奖
1、练习七教学设计一等奖
【字词荟萃】
按要求写四字词语。
(1)意思与专心致志相近的四字词语:
()()()
(2)仿照沧沧凉凉写叠词:
()()()
【句段集锦】
解释带点字的意思,并翻译句子。
(1)弈秋,通国之善弈者也。
__________________________________
(2)为是其智弗若与?
__________________________________
(3)我以日始出时去人近,而日中时远也。
__________________________________
(4)孰为汝多知乎?
__________________________________
【课文链接】
1、阅读《学弈》后,回答下面的问题。
(1)写出之在句子中的.意思。
①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。()()
②虽与之俱学,弗若之矣。()()
(2)课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个________________,一个______________,告诉我们_________________________________。
2、阅读《两小儿辩日》后,回答下面的问题。
(1)找出文中的3对反义词,写下来。
_____________________________
(2)抄写文中的一个比喻句,并写出这个句子把什么比作什么。
__________________________________
__________________________________
2、写话:
学习了《两小儿辩日》这篇课文,你喜欢文中的哪一个人物?为什么?
__________________________________
__________________________________
2、练习七教学设计一等奖
《练习七》教学设计之一。
一、教学要求:
1、运用京剧脸谱进行学用字词句的练习。
2、读读背背成语和古今贤文。
3、写好“捺”笔变“点”的钢笔字。
4,口语交际:小小展销会。
5、学写毛笔字:基本笔画“提”。
二、教学时间:三课时。
第一课时
一、教学第一题:学用字词句
1、第一部分。
(1)出示京剧脸谱图,请学生观察,想一想在什么地方看到过。指名说。
(2)介绍:脸谱是中国京剧中花脸脸上画的各种图案,用来表现人物的性格和特点。
(3)请学生认一认,读一读人物的名字。你了解他们吗?指名读说。
师总结:“关羽”是《三国演义》中的关云长,与刘备、张飞结拜兄弟,作战英勇;包公就是包拯,是民间传说中铁面无私的大清官;孙悟空就是大家熟悉的《西游记》中的美猴王;“秦侩”是南宋的大奸臣,是害死岳飞的主谋。
(4)试着说一说这些脸谱分别是谁。
(5)请学生连线。
2、第二部份
(1)指名读题目。
(2)结合上题人物的性格特征及插图,指名说说什么颜色的脸谱代表什么性格。
(3)教师总结:脸谱的颜色符合人物的性格,红脸代表忠勇,黑脸代表正直,白脸代表奸诈。
3、第三部分。
(1)说说你最喜欢哪个人物,为什么。
(2)你知道有关这个人物的故事吗?能说给大家听听吗?
(要求:声音响亮,态度大方)
二、教学第三题:写好钢笔字
1、审题。
(1)指名读题目。
(2)讲清本题的要求。
2、指导。
(1)出示卡片,齐读“述、淡、趣”。
(2)指导观察:这三个字在书写时,你认为有哪些地方应该要提醒大家注意。指名说。
(3)教师在黑板上的田字格里范写,引导学生注意观察,重点强调捺要写成点。
3、练习。
(1)请学生练习描红,仿影。要求:边写边想为什么原来的捺要写成点?
(2)指名学生说说自己的想法。
(3)教师总结:“趣”字申右边的“又”捺改点,是为了让下面的长捺托住,使字体紧凑好看。“淡”宇右边上下有两个撩,那么上面的.捺改写成点,避免与下面的捺重复,写来比
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