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2019-2020年人教版高中化学选修四3-3-2影响盐类水解的因素和盐类水解的应用(教案)--第1页
2019-2020年人教版高中化学选修四3-3-2影响盐类水解的因素和盐
类水解的应用(教案)
教学目标
知识与技能:
1.理解影响盐类水解的因素
2.了解盐类水解在工农业生产和日常生活的应用
过程与方法:
1.培养学生分析问题的能力
2.培养学生归纳思维能力和逻辑推理能力
情感态度与价值观:通过对盐类水解规律的总结,体会自然万物变化的丰富多彩
教学重点:盐类水解的影响因素
教学难点:盐类水解的应用
教学过程:
【回顾】盐类水解属于离子反应,其实质是:在溶液中盐电离出来的离子与水所电离出
来的H+或OH―结合生成弱电解质的反应,叫做盐类的水解。水解平衡就是一种化学平衡,
盐类水解的程度大小与物质的本性相关。因此,反应中形成的弱酸或弱碱电离程度越小,则
盐的水解程度越大。盐类水解也是酸碱中和反应的逆过程。中和反应是放热反应,因此水解
反应是吸热反应。
【科学探究】
探究目的:通过实验探究促进或抑制FeCl水解的条件,了解影响盐类水解程度的因素。
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实验过程:1、从反应物性质考虑,FeCl是否容易发生水解?水解生成物是什么?写出
3
其水解反应的化学方程式
2、应用平衡移动原理,从反应条件考虑,影响FeCl水解的因素可能有哪些?参照下表
3
设计、写出实验步骤
序号可能影响因素实验操作现象解释或结论
1盐的浓度
2溶液的酸碱性
2019-2020年人教版高中化学选修四3-3-2影响盐类水解的因素和盐类水解的应用(教案)--第1页
2019-2020年人教版高中化学选修四3-3-2影响盐类水解的因素和盐类水解的应用(教案)--第2页
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3、归纳总结实验结果,得出结论并与同学交流
【投影小结】1、因FeCl属于强酸弱碱盐,生成的Fe(OH)是一种弱碱,并且难溶,
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所以FeCl易水解。其水解反应的化学方程式:Fe3++3HOFe(OH)+3H+
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3+
2、影响FeCl水解的因素有:(1)加入少量FeCl晶体,增大C(Fe);(2)加水稀释;(3)加
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+3+
入少量盐酸,增大C(H);(4)加入少量NaF晶体,降低C(Fe);(5)加入少量NaHCO,
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