统编版语文六年级上册《只有一个地球》课件(共18张PPT).pptxVIP

19.只有一个地球汇报人：嘻悦er

新课导入同学们眼中的地球是什么样的？谈谈你的想法地球上都有什么？地球美不美？我们有几个地球？只有一个地球

学习目标1.朗读课文，读得正确，流利，有感情。2、了解本课介绍的有关地球的知识，学习地球的有关知识，对学生进行环保教育，认识环境保护的重要性。3、通过学习课文，使学生理解语言文字，进而理解只有一个地球的含义。4、初步培养利用图书馆、网络等信息渠道查找资料，运用资料的能力，尝试进行探究性阅读。5、了解为什么不能破坏地球的自然资源:6、理解题目只有一个地球的含义;从而明白我们应该怎样对待地球，产生要精心保护地球的理想并付诸行动。

晶莹包裹篮球和蔼资料矿石

澄莹裹挟竹篮亲蔼资本矿山

莹裹篮蔼资矿

慷慨贡滥基睹

慷达慨叹贡献滥用基础观睹

慷慨感慨贡品泛滥基本目睹

课后字词

只有一个地球《只有一个地球》以（科学小品文）的形式，从（人类生存）的角度介绍了地球的有关知识，从地球的美丽和渺小，自然资源有限、目前人类无法移居三个方面说明了“只有一个地球”的道理，呼吁人类应该精心地保护地球，保护地球的生态环境。

1据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。第一自然段写了地球哪些方面的特点?形状颜色划线句子用了什么说明方法？有什么作用？打比方，写出了地球与人类万物生存的密切关系

2但是在群星璀璨的宇庙中，地球是渺小的。它是一个半径不到6400千米的星球。它只有那么大，不会再长大。体现了说明文用词的准确性第二自然段运用了哪些说明方法有什么作用？作比较，列数字；准确具体的说明了地球的渺小。

3地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它们不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。划线句子有什么表达作用？拟人，赋予地球人的情态，赞美了地球无私奉献的精神，增强了说明文语言的生动性。

4人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不可再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。“本来”一词的有什么作用？体现了说明文用词的准确性“但是”一词的有什么作用？表承接，紧乘上文，叙述资源不可再生原因。

5有人会说，宇庙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？6科学家已经证明，至少在地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。第5.6自然段的段落作用是？过渡段，承上启下体现了说明文用词的准确性第6自然段运用了什么说明方法？有什么作用？引用了科学家的研究成果，运用列数字的说明方法，科学严谨地说明了目前还没有找到合适人类居住的第二个星球，告诫人们要保护地球

7不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或月球上修建移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。8“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。圈主的词有什么作用？“但是”表转折，引起读者对下文的重视。“即使”表假设，明确告诉读者能不能实现还未知。分析划线句子所表达的意思？地球是可爱的是因为地球不仅美丽壮观，还无私地养育着人类，孕育者万物，多少年来一直是人类生存，发展的基础。说地球容易破碎是因为地球的自然资源十分有限，如果不加节制的开采和随意毁坏，地球就很容易收到破坏，给人类生存带来严重的威胁。

9只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！两个“如果”的作用是什么？构成假设复句，说明地球被破坏，资源枯竭的严重后果，强调了保护地球的紧迫性。

概括文段（2-4）说明地球是渺小的，地球上的资源也是有限的，随意破坏自然会给人类带来灾难。（5-7）说明适合人类居住的只